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| LEADER |
02627nmm a2200301 u 4500 |
| 001 |
EB000648839 |
| 003 |
EBX01000000000000000501921 |
| 005 |
00000000000000.0 |
| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
140122 ||| ger |
| 020 |
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|a 9783322950338
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| 100 |
1 |
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|a Neubert, Stefan
|e [editor]
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| 245 |
0 |
0 |
|a Multikulturalität in der Diskussion
|h Elektronische Ressource
|b Neuere Beiträge zu einem umstrittenen Konzept
|c herausgegeben von Stefan Neubert, Hans-Joachim Roth, Erol Yildiz
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| 250 |
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|a 1st ed. 2002
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| 260 |
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|a Wiesbaden
|b VS Verlag für Sozialwissenschaften
|c 2002, 2002
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| 300 |
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|a 196 S.
|b online resource
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| 505 |
0 |
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|a Multikulturalismus — ein umstrittenes Konzept -- Multikulturalismusdiskurse -- Die politische Ethik multikultureller Gesellschaften im globalen Kontext: Multikulturalismusverständnis Seyla Benhabibs -- Konstruktivismus, Demokratie und Multikultur: Konstruktivistische Überlegungen zu ausgewählten theoretischen Grundlagen der anglo-amerikanischen Multikulturalismusdebatte -- Dämmerung der Aufklärung? Alain Finkielkraut und der Multikulturalismus -- Ergänzende Perspektiven -- Plädoyer für eine Neubestimmung von kulturellen Diskursen innerhalb der postmodemen Entwicklung -- Das Multikulturalismusverständnis bei Herder: Versuch einer Ehrenrettung für Johann Gottfried Herder -- Fragen zur Bestimmung des Fremden im Konstruktivismus -- Autorenverzeichnis
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| 653 |
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|a Human Migration
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| 653 |
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|a Emigration and immigration
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| 653 |
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|a Sociology
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| 700 |
1 |
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|a Roth, Hans-Joachim
|e [editor]
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| 700 |
1 |
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|a Yildiz, Erol
|e [editor]
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| 041 |
0 |
7 |
|a ger
|2 ISO 639-2
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| 989 |
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|b SBA
|a Springer Book Archives -2004
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| 490 |
0 |
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|a Interkulturelle Studien
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://doi.org/10.1007/978-3-322-95033-8?nosfx=y
|x Verlag
|3 Volltext
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| 082 |
0 |
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|a 301
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| 520 |
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|a Aufgrund von Prozessen der Globalisierung und Migration sind Fragen des multikulturellen Zusammenlebens zu einem Schlüsselthema der Zivilgesellschaft in der Gegenwart geworden. Im vorliegenden Sammelband wird die gegenwärtige Debatte um Multikulturalismus in der Form einer interdisziplinären Diskussion zwischen Soziologie, Kulturtheorie und Pädagogik aufgegriffen und durch neue Theorieperspektiven ergänzt. Dazu werden im ersten Teil des Buches zunächst aktuelle Entwicklungen der Multikulturalitätsdebatten in Frankreich, Großbritannien und den USA in Form dreier ausführlicher Analysen nachgezeichnet und kritisch reflektiert. Die Ergebnisse dieser Diskussionen werden dann in einem zweiten Teil um zusätzliche, soziologische, historische und erkenntniskritische Perspektiven erweitert
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