Ausgegrenzt, eingesperrt und abgeschoben Migration und Jugendkriminalität

Das Buch verfolgt am Beispiel der Region Köln die Frage, inwiefern Jugendliche mit Migrationshintergrund besonders betroffen sind von Prozessen der Kriminalisierung und Ethnisierung, die letztendlich zur Inhaftierung führen. Die Kriminalitätskarrieren jugendlicher Migranten werden aus mehreren Persp...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Bukow, Wolf-Dietrich, Jünschke, Klaus (Author), Spindler, Susanne (Author), Tekin, Ucur (Author)
Format: eBook
Language:German
Published: Wiesbaden VS Verlag für Sozialwissenschaften 2003, 2003
Edition:1st ed. 2003
Series:Interkulturelle Studien
Subjects:
Online Access:
Collection: Springer Book Archives -2004 - Collection details see MPG.ReNa
Table of Contents:
  • Einleitung: Ausgegrenzt, eingesperrt und abgeschoben. Plädoyer für einen Perspektivenwechsel
  • I: Jugendliche Migranten im städtischen Alltag
  • 1. Die Lebenssituation allochthoner Jugendlicher in Köln
  • 2. Zur Kriminalisierung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund in Köln
  • 3. Name, Alter, Herkunft und andere Skandale. Die Rolle der Medien im Kriminalisierungsprozess
  • II: Lebensgeschichten
  • 1. Biographieforschung als Methode der Rekonstruktion und Deutung von Lebensgeschichten
  • 2. Abdul: Kein Platz zum Leben
  • 3. Iwan: „In Deutschland — Knast ist eine Paradies“
  • 4. Adnan: Die Suche nach Zugehörigkeit
  • 5. Murat: „Unbewusst hab’ ich das gemacht“
  • 6. Hüseyin: Vom Leben in totalen Institutionen
  • 7. Ömür: Der Körper als Schlachtfeld
  • 8. Kurzbiographien weiterer Interviewter
  • III: Querschnittfragen aus den Biographien
  • 1. Flüchten und sitzen bleiben: Jugendliche im Migrationskontext
  • 2. Wie man zum Türken wird: Fremd- und Selbstethnisierung in der totalen Institution
  • 3. Boxer und underdogs: Männlichkeit als situative Ressource
  • 4. Die Brillen der ExpertInnen
  • IV: Abbau der Überrepräsentation
  • 1. Wege zu einer konstruktivistischen Prävention
  • 2. Die gesellschaftspolitische Dimension: Vom „Ausländer“ zum Bürger
  • 3. Der Bildungsprozess: Vom „ausländischen Jugendlichen“ zum Schüler
  • 4. Der Bereich der sozialen Hilfe und Kontrolle: Vom Problemträger zum Jugendlichen
  • 5. Die Krisenarrangements der Jugendlichen: Vom Mythos zum angemessenen Zugang
  • Literatur
  • Verzeichnis der Abkürzungen