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| LEADER |
02444nmm a2200265 u 4500 |
| 001 |
EB000647477 |
| 003 |
EBX01000000000000000500559 |
| 005 |
00000000000000.0 |
| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
140122 ||| ger |
| 020 |
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|a 9783322932129
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| 100 |
1 |
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|a Fallner, Heinrich
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| 245 |
0 |
0 |
|a Coaching mit System
|h Elektronische Ressource
|b Die Kunst nachhaltiger Beratung
|c von Heinrich Fallner, Pohl Michael
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| 250 |
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|a 1st ed. 2001
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| 260 |
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|a Wiesbaden
|b VS Verlag für Sozialwissenschaften
|c 2001, 2001
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| 300 |
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|a 238 S. 24 Abb
|b online resource
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| 505 |
0 |
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|a Coaching mit System — ein Überblick -- Einflüsse oder „der Coach stiehlt, wo er kann“ -- Die Elemente dieses Buches -- I — Die Kunst des Coaching -- 1. Coachingsprachen -- 2. Coaching mit System als konzeptionelle Weiterentwicklung -- 3. Kreativität und Coaching -- 4. System-Metaphern -- 5. Coaching-Lernen -- 6. Was muß ein Coach können? -- 7. Coaching und gestaltende Wissenschaft -- II — Coaching als professionelle Begegnung -- 1. Systemankoppelungen -- 2. Coaching-Settings und Kontrakte -- 3. Das Systemhaus -- 4. Der Coach in der Begegnung -- III — Coaching-Praxis -- Erläuterungen zur Anwendung -- Das Coaching-Seil -- 1. Live-Berichte -- 2. Coaching-Übungen als analoge Erfahrungsräume -- 3. Materialien und Arbeitspapiere -- IV — Lesebuch „Coaching-Kontexte“ -- Anmerkungen -- Bibliographie -- Ihre Meinung ist uns wichtig
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| 653 |
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|a Social sciences
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| 653 |
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|a Social Sciences, general
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| 700 |
1 |
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|a Michael, Pohl
|e [author]
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| 041 |
0 |
7 |
|a ger
|2 ISO 639-2
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| 989 |
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|b SBA
|a Springer Book Archives -2004
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://doi.org/10.1007/978-3-322-93212-9?nosfx=y
|x Verlag
|3 Volltext
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| 082 |
0 |
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|a 300
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| 520 |
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|a Coaching mit System professionalisiert Führungs- und Beratungskräfte, Teams und Organisationen. Wer Veränderungsprozesse gestaltet, braucht qualitätsvolle Begleitung. Arbeitssysteme als soziale Systeme brauchen regelmäßige Pflege. Dies ist ein Lehr-, Lern- und Werkbuch nachhaltiger Beratung. Als Lehrbuch bietet es Zusammenhangswissen für ein Beratungskonzept mit Anspruch. Als Lernbuch fördert es soziale Kompetenz. Als Werkbuch bietet es anwendungsbezogene Anregungen für die eigene Praxis. Die Autoren verbinden humanwissenschaftliche Fundierung mit lebendiger, bildlicher und praxisnaher Darstellung. Ein Buch sowohl für Fachleute als auch für allgemein am Thema Coaching Interessierte
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