Berufsausbildung und Beschäftigungssystem Eine empirische Analyse der Vermittlung und Verwendung von Qualifikationen in fünf Großbetrieben der Metallindustrie
| Main Author: | |
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| Format: | eBook |
| Language: | German |
| Published: |
Wiesbaden
VS Verlag für Sozialwissenschaften
1976, 1976
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| Edition: | 1st ed. 1976 |
| Series: | Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Collection: | Springer Book Archives -2004 - Collection details see MPG.ReNa |
Table of Contents:
- 1. Die Einordnung der Studie in die aktuelle Diskussion des Verhältnisses von Bildungs- und Beschäftigungssystem
- 1.1 Die Hauptergebnisse der Untersuchung im überblick
- 1.2 Der Beitrag der Untersuchung zum Konzept autonomieorientierter Qualifikationsforschung
- 1.3 Zur Auseinandersetzung mit alternativen Ansätzen der Qualifikationsforschung
- 2. Methodische Anlage und Durchführung der Untersuchung
- 2.1 Begründung des methodischen Vorgehens
- 2.2 Auswahl und Charakteristik der ausbildenden Betriebe
- 2.3 Untersuchungsmethoden
- 2.4 Charakteristik der befragten Personen
- 3 Arbeitsmarkt- und bildungspolitische Strategien zur Durchsetzung unternehmerischer Interessen an der Berufsausbildung
- 3.1 Arbeitsmarktpolitische Strategien
- 3.2 Bildungspolitische Strategien
- 3.3 Ziele, Funktionen und Inhalte der Aussenbeziehungen von Ausbildungsabteilungen
- 4. Möglichkeiten der Vermittlung und Entfaltung autonomieorientierter Qualifikationen in der betrieblichen Ausbildung
- 4.1 Institutionelle Voraussetzungen der Vermittlung und Entfaltung autonomie-orientierter Qualifikationen
- 4.2 Gesellschaftspolitisches Engagement und Aktivität der Ausbilder und Auszubildenden
- 4.3 Ausbildungsorganisation, Ausbilderfunktion und Ausbilderqualifikation als Bedingungen der Vermittlung autonomie-orientierter Qualifikationen
- 4.4 Berufsschule als potentieller Anreger autonomieorientierter Ausbildung
- 4.5 Entfaltungsmöglichkeiten autonomie-orientierter Qualifikationen am Arbeitsplatz
- 5. Ausbildungs- und Lernziele betrieblicher Berufsbildung
- 5.1 Der Stellenwert von Ausbildungs- und Lernzielen
- 5.2 Ziele offizieller Ausbildungsvorschriften und betrieblicher Ausbildungspläne
- 5.3 Ausbildungsziele im Urteil von Ausbildern und Experten
- 5.4 Die Realisierung der Lernziele in derbetrieblichen Ausbildungspraxis
- Leitfaden eines Expertengesprächs mit dem Leiter der Ausbildungsabteilung
- Leitfaden eines Expertengesprächs mit der Jugendvertretung
- 6. Die Praxis betrieblicher Berufsausbildung im Dienste der Personalpolitik der Unternehmen und im Interesse der Beschäftigten
- 6.1 Die drei Typen betrieblicher Berufsausbildung
- 6.2 Strategien zur Planung, Steuerung und Kontrolle der Berufsausbildung
- 6.3 Strategien zur Formung des Qualifikationspotentials der zukünftigen Facharbeiter
- 6.4 Strategien zur Lenkung der Auszubildenden in Ausbildungsbetriebe, in Ausbildungsberufe und an Arbeitsplätze
- Anmerkungen
- 1:
- 2:
- 3:
- 4:
- 5:
- 6:
- Verzeichnis der Abkürzungen
- Tabellen- und Abbildungsverzeichnis
- Kommentare der Auszubildenden zu den Beziehungen zu Ausbildern und Lehrern
- Fragebogen für Ausbilder und Werkschullehrer
- Fragebogen an Auszubildende in Metallberufen
- Fragebogen für Facharbeiter mit Lehrabschluss in einem Metallberuf
- Anlage zum Leitfaden für Expertengespräche: Skalieren von Meinungsäusserungen zur Berufsbildung