|
|
|
|
LEADER |
02114nmm a2200301 u 4500 |
001 |
EB000643602 |
003 |
EBX01000000000000000496684 |
005 |
00000000000000.0 |
007 |
cr||||||||||||||||||||| |
008 |
140122 ||| ger |
020 |
|
|
|a 9783322882073
|
100 |
1 |
|
|a Koops, Hans
|
245 |
0 |
0 |
|a Fallstudien zum mathematischen Fähigkeitsfaktor Räumliches Vorstellungsvermögen bei sechs- bis achtjährigen Schülern
|h Elektronische Ressource
|c von Hans Koops
|
250 |
|
|
|a 1st ed. 1980
|
260 |
|
|
|a Wiesbaden
|b VS Verlag für Sozialwissenschaften
|c 1980, 1980
|
300 |
|
|
|a 227 S. 302 Abb
|b online resource
|
505 |
0 |
|
|a 1. Einleitung -- 2. Fähigkeitsbereich Räumliches Vorstellungsvermögen -- 2.1 Der wahrnehmungspsychologische Ansatz OLSONs -- 2.2 Entwicklung der bildlichen Repräsentationräumlicher Objekte -- 3. Planung und Durchführung einer Untersuchung -- 3.1 Grobstrukturierung des Untersuchungsvorhabens -- 3.2 Ein Vorversuch -- 3.3 Aufbau der Hauptuntersuchung -- 3.4 Gewinnung des Untersuchungsmaterials -- 3.5 Durchführung der Hauptuntersuchung -- 3.6 Verarbeitung und Auswertung des Datenmaterials -- 4. Auswertung -- 4.1 Testergebnisse -- 4.2 Aktivitätsbereich konkrete Würfel -- 4.3 Aktivitätsbereich Plättchenmaterial -- 4.4 Aktivitätsbereich Zeichnung -- 4.5 Zusammenhang zwischen den Aktivitätsformen -- 5. Zusammenfassung -- Anmerkungen -- A Tests zum räumlichen Vorstellungsvermögen von FREUND/SORGER -- B Beobachtungsbögen -- C Protokoll einer Untersuchungssequenz (US 3) für eine Versuchsperson (Kristof) -- D Kriterien für die Leistungsbewertung beim Aktivitätsbereich Plättchenmaterial -- E Statistische Tabellen
|
653 |
|
|
|a Mathematics—Study and teaching
|
653 |
|
|
|a Mathematics Education
|
653 |
|
|
|a Education, general
|
653 |
|
|
|a Education
|
653 |
|
|
|a Mathematics, general
|
653 |
|
|
|a Mathematics
|
041 |
0 |
7 |
|a ger
|2 ISO 639-2
|
989 |
|
|
|b SBA
|a Springer Book Archives -2004
|
490 |
0 |
|
|a Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen
|
856 |
4 |
0 |
|u https://doi.org/10.1007/978-3-322-88207-3?nosfx=y
|x Verlag
|3 Volltext
|
082 |
0 |
|
|a 370
|