Aktuelle Aspekte medienpädagogischer Forschung Interdisziplinäre Beiträge aus Forschung und Praxis
Das Multimediazeitalter hat jetzt auch Deutschland erreicht. Spät, aber offensichtlich nicht zu spät, sind die Bereiche von Schule und Unterricht einbezogen worden. Die "Neuen Medien" erreichen die Lehranstalten mit Verzögerung; entsprechender Nachholbedarf und damit einhergehende Probleme...
| Other Authors: | |
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| Format: | eBook |
| Language: | German |
| Published: |
Wiesbaden
VS Verlag für Sozialwissenschaften
2001, 2001
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| Edition: | 1st ed. 2001 |
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Collection: | Springer Book Archives -2004 - Collection details see MPG.ReNa |
Table of Contents:
- 1. Einleitung
- Medien im Alltag
- 2. Medienrezeption und Medienwirkung
- 2.1 Pädagogische Implikationen der Mediennutzung von Kindern
- 2.2 Horror und Gewalt in den Medien: Droht die Verrohung der Gesellschaft?
- 2.3 Big Brother oder Echte Menschen im Fernsehen: Die Betrachtung eines Medienevents aus pädagogisch-psychologischer Perspektive
- 2.4 Die Popularität von Mystery-Serien: Empirische Befunde zur Bedeutung des Kontrollbedürfnisses für das Rezipientenverhalten
- 2.5 Staat, Gesellschaft, Selbstkontrolle
- 3. Lehren und Lernen mit “Neuen Medien”
- 3.1 Möglichkeiten und Grenzen des Medieneinsatzes in Lehr-Lern-Prozessen
- 3.2 Lernförderliche Potenziale von Multimedia: Medienbezogene, lerntheoretische und didaktische Aspekte
- 3.3 Medienpädagogik in der Lehreraus- und Lehrerfortbildung
- 3.4 Telearbeit und Telelernen: Herausforderungen für das Bildungswesen
- 4. Autoren