Die Bewältigung des Unplanbaren
In der Arbeitswelt werden neue Fähigkeiten verlangt. Dieses Buch zeigt, dass künftig eine neue Kernkompetenz darin besteht, Unwägbarkeiten zu bewältigen - auch und gerade in hoch technisierten Wirtschaftszweigen. Planmäßig-rationales Handeln reicht dafür nicht aus, es muss ergänzt werden durch erfah...
Other Authors: | , , |
---|---|
Format: | eBook |
Language: | German |
Published: |
Wiesbaden
VS Verlag für Sozialwissenschaften
2004, 2004
|
Edition: | 1st ed. 2004 |
Subjects: | |
Online Access: | |
Collection: | Springer Book Archives -2004 - Collection details see MPG.ReNa |
Table of Contents:
- Vorbemerkung
- A: Problemstellung und konzeptuelle Grundlagen
- I Die Bewältigung des Unplanbaren als neue Herausforderung in der Arbeitswelt — Die Unplanbarkeit betrieblicher Prozesse und erfahrungsgeleitetes Arbeiten
- II Erfahrungsgeleitetes Handeln lernen — Prinzipien erfahrungsgeleiteten Lernens
- B: Fachübergreifendes erfahrungsgeleitetes Arbeiten und Lernen
- Kooperationskompetenz — Neue Anforderungen an Ingenieure
- I Erfahrungsgeleitete kooperative Arbeit
- II Erfahrungsgeleitetes Lernen für Kooperation
- Organisationskompetenz — Eine neue Anforderung (auch) an Facharbeiter
- I Erfahrungsgeleitetes Organisieren und Reorganisieren
- II Erfahrungsgeleitetes Lernen für die Beteiligung an Reorganisation
- Prozesskompetenz bei verteilter Arbeit — Eine neue Anforderung an Ingenieure
- I Erfahrungsgeleitetes Arbeiten bei verteilter Arbeit
- II Erfahrungsgeleitetes Lernen für verteilte Arbeit
- Tele-Service — Vom erfahrungsgeleiteten Servicetechniker zum erfahrungsorientierten Innovationsmanager
- I Erfahrungsgeleitetes Arbeiten im (Tele-)Service
- II Erfahrung lernen- Gestaltungsperspektiven (nicht nur) für (Tele-) Service
- C: Erfahrungsgeleitetes Arbeiten und Lernen in der Kompetenz- und Weiterbildungsdiskussion
- I Ein anderer Blick auf Kompetenzen
- II Neue Perspektiven für das Lernen im Prozess der Arbeit
- III Kommentare aus der Praxis Ein neues Leitbild für Facharbeit
- Literatur
- Zum Projekt NAKIF
- Zu den Autoren