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| LEADER |
02677nmm a2200325 u 4500 |
| 001 |
EB000386534 |
| 003 |
EBX01000000000000000239586 |
| 005 |
00000000000000.0 |
| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
130626 ||| ger |
| 020 |
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|a 9783642201479
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| 100 |
1 |
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|a Henggeler, Scott W.
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| 245 |
0 |
0 |
|a Multisystemische Therapie bei dissozialem Verhalten von Kindern und Jugendlichen
|h Elektronische Ressource
|c von Scott W Henggeler, Sonja K. Schoenwald, Charles M. Borduin, Melisa D. Rowland, Phillippe B. Cunningham
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| 250 |
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|a 1st ed. 2012
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| 260 |
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|a Berlin, Heidelberg
|b Springer Berlin Heidelberg
|c 2012, 2012
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| 300 |
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|a XX, 262 S. 23 Abb
|b online resource
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| 505 |
0 |
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|a 1 Die Veränderungstheorie der Multisystemischen Therapie: Konzeptionelle und empirische Grundlagen -- 2 Grundlagen für die praktische Umsetzung -- 3 Interventionen in der Familie -- 4 Interventionen auf Peerebene -- 5 Erfolg in Schule und Berufsausbildung fördern -- 6 Individuelle Interventionen – wann und wie? -- 7 Aufbau sozialer Unterstützung für Familien -- 8 Therapie von Substanzmissbrauch -- 9 Studienergebnisse zur MST -- 10 Qualitätssicherung und -optimierung und ihre grundsätzliche Bedeutung für die MST-Programme -- Glossar-. Literatur
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| 653 |
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|a Psychiatry
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| 653 |
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|a Psychiatry
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| 653 |
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|a Psychotherapy and Counseling
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| 653 |
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|a Counseling
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| 653 |
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|a Psychotherapy
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| 700 |
1 |
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|a Schoenwald, Sonja K.
|e [author]
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| 700 |
1 |
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|a Borduin, Charles M.
|e [author]
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| 700 |
1 |
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|a Rowland, Melisa D.
|e [author]
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| 041 |
0 |
7 |
|a ger
|2 ISO 639-2
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| 989 |
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|b Springer
|a Springer eBooks 2005-
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://doi.org/10.1007/978-3-642-20147-9?nosfx=y
|x Verlag
|3 Volltext
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| 082 |
0 |
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|a 616.89
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| 520 |
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|a Kinder und Jugendliche mit dissozialem Verhalten sind oft eine erhebliche Herausforderung für Kliniker und Therapeuten. Die Multisystemische Therapie (MST) ist ein intensives, wissenschaftlich fundiertes Therapieverfahren für diese Kinder und Jugendlichen, das eine wirksame und kosteneffektive Alternative zu stationären Behandlungskonzepten darstellt und insbesondere im englischsprachigen Ausland und in Skandinavien bereits erfolgreich eingesetzt wird. Das Therapiekonzept der MST, das in diesem Buch vorgestellt wird, basiert auf einem multisystemischen Ansatz, der neben der Familie auch die Schule und Peers einbezieht, um eine prosoziale Entwicklung der betroffenen Kinder und Jugendlichen zu erreichen. Inhaltlich spannt das vorliegende Buch den Bogen vom theoretischen Konzept der MST über die Planung und Durchführung konkreter, individualisierter Interventionen bis zu den Ergebnissen randomisiert-kontrollierter Studien zur MST.
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