|
|
|
|
| LEADER |
03195nmm a2200421 u 4500 |
| 001 |
EB000385204 |
| 003 |
EBX01000000000000000238256 |
| 005 |
00000000000000.0 |
| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
130626 ||| ger |
| 020 |
|
|
|a 9783642154539
|
| 100 |
1 |
|
|a Weber, Wibke
|e [editor]
|
| 245 |
0 |
0 |
|a Interaktive Infografiken
|h Elektronische Ressource
|c herausgegeben von Wibke Weber, Michael Burmester, Ralph Tille
|
| 250 |
|
|
|a 1st ed. 2013
|
| 260 |
|
|
|a Berlin, Heidelberg
|b Springer Berlin Heidelberg
|c 2013, 2013
|
| 300 |
|
|
|a XII, 263 S. 100 Abb. in Farbe
|b online resource
|
| 505 |
0 |
|
|a Einleitung -- I. Bausteine zu einer Theorie interaktiver Infografiken -- Definition, Grundbegriffe, Einordnung -- Typologie -- Dramaturgische Muster -- Interaktive Karten und Geovisualisierungen -- Infografik und Comic -- Infografiken aus mediendidaktischer Sicht -- II. Rezeption und Wirkungsanalyse -- Evaluation interaktiver Visualisierungen -- Navigation, Interaktion, Multimedialität. Rezeptions- und Nutzungsprobleme bei interaktiven Infografiken -- III. Prozesse, Praktiken, Haltungen -- Das Diagramm ist tot, es lebe das Diagramm -- Im Vordergrund steht immer die Information. Erfahrungen eines Infografikers -- "Das würde ich anders machen". - Produktionspraktiken interaktiver Infografiken -- "We are journalists". Ein Interview mit der New York Times -- Best Practice -- IV. Interkulturelle Aspekte
|
| 653 |
|
|
|a User interfaces (Computer systems)
|
| 653 |
|
|
|a Image processing / Digital techniques
|
| 653 |
|
|
|a Computer vision
|
| 653 |
|
|
|a Multimedia systems
|
| 653 |
|
|
|a Instructional Psychology
|
| 653 |
|
|
|a Computer Imaging, Vision, Pattern Recognition and Graphics
|
| 653 |
|
|
|a Learning, Psychology of
|
| 653 |
|
|
|a User Interfaces and Human Computer Interaction
|
| 653 |
|
|
|a Media Design
|
| 653 |
|
|
|a Multimedia Information Systems
|
| 653 |
|
|
|a Interactive multimedia
|
| 653 |
|
|
|a Human-computer interaction
|
| 700 |
1 |
|
|a Burmester, Michael
|e [editor]
|
| 700 |
1 |
|
|a Tille, Ralph
|e [editor]
|
| 041 |
0 |
7 |
|a ger
|2 ISO 639-2
|
| 989 |
|
|
|b Springer
|a Springer eBooks 2005-
|
| 490 |
0 |
|
|a X.media.press
|
| 028 |
5 |
0 |
|a 10.1007/978-3-642-15453-9
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://doi.org/10.1007/978-3-642-15453-9?nosfx=y
|x Verlag
|3 Volltext
|
| 082 |
0 |
|
|a 006.7
|
| 520 |
|
|
|a Infografik, interaktiv - allein diese beiden Begriffe füllen Bücher! Interaktive Infografik: Zu dieser Kombination wurde bis jetzt wenig publiziert. Diese Lücke will der vorliegende Band schließen. Er führt ein in Theorie, Design und Rezeption von interaktiven Infografiken. Die Autorinnen und Autoren betrachten die interaktive Infografik aus theoretischer und praktischer Perspektive: Sie erforschen die interaktive Infografik als Diagramm, als Karte, als Comic, als hybride Form, beschreiben Typen und Muster und vergleichen westliche mit fernöstlichen Designvarianten. Sie stellen die interaktive Infografik in den Kontext von Lernen und Wissenserwerb, diskutieren Evaluationsmethoden, analysieren Rezeptions- und Nutzungsprobleme und leiten daraus Gestaltungsempfehlungen ab. Fallbeispiele und Expertentipps ergänzen die Beiträge und erhöhen den praktischen Nutzen des Werks
|