Orte des Lernens Lernwelten und ihre biographische Aneignung

Die Beiträge des Bandes diskutieren die Pluralisierung von Lernanlässen und Lernorten und richten dabei den Blick auf die jeweils von den Subjekten hergestellten Bezüge biografischen Lernens. Die einzelnen eingenommenen Forschungsperspektiven versuchen dabei zu klären, wie Menschen in ihren jeweils...

Full description

Bibliographic Details
Other Authors: Egger, Rudolf (Editor), Mikula, Regina (Editor), Haring, Sol (Editor), Felbinger, Andrea (Editor)
Format: eBook
Language:German
Published: Wiesbaden VS Verlag für Sozialwissenschaften 2008, 2008
Edition:1st ed. 2008
Series:Lernweltforschung
Subjects:
Online Access:
Collection: Springer eBooks 2005- - Collection details see MPG.ReNa
Table of Contents:
  • Transformationsprozesse zwischen Subjektivität und Struktur
  • Orte und Nicht-Orte der Bildung. Aneignungsprozesse als Rahmen und Rahmung lebensnahen Lernens
  • „Salir adelante“. Widersprüchliche Relevanzstrukturen als Lernort
  • Lernen als Aneignung von Welt
  • Zum Lernbegriff in biografietheoretischer Perspektive
  • Die Mehrperspektivität des Lernens in der Verortung und Rekonstruktion biografischer Veränderungsprozesse
  • Kohärenzorientierte Lernkultur als Beitrag zur Bildung von Subjekten
  • Lernorte und Lernräume
  • Überlegungen zur räumlichen Analyse von Bildungs- und Erziehungsprozessen
  • Lernort Forschung — Selbstbeobachtung als Lernchance der Forschenden
  • Innere Erfahrungsbilder als „Lern-Orte“ für die Entwicklung einer elementarpädagogischen Professionalität. Biografische und sozio-emotionale Lernprozesse bei ErzieherInnen
  • Der Zweite Bildungsweg als Teil eines reversiblen Systems des lebenslangen Lernens?
  • Digitale Medien und Lernen
  • Dig the Digital. Wie ForscherInnen digitale Medien in ihre Lernwelt integrieren
  • Konstruktionstätigkeit mit digitalen Medien als Konstruktion eines Lernraums
  • Arbeit — Arbeitslosigkeit — Lernen
  • Aller Anfang ist leicht — Strategien zum Wiedereinstieg in Lernprozesse — Schwerpunkt „Frauenbildung“
  • Biografisches Lernen durch medial erzeugte Selbstbilder. Empirische Rekonstruktionen des (Wieder)Findens der Poesie des Lebens im Zuge des Älterwerdens in der Arbeitsgesellschaft
  • Von Ausgegrenzten. Ältere Arbeitslose im Zusammenhang mit Lebensbewältigung und Biografie