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LEADER |
02205nmm a2200313 u 4500 |
001 |
EB000370371 |
003 |
EBX01000000000000000223423 |
005 |
00000000000000.0 |
007 |
cr||||||||||||||||||||| |
008 |
130626 ||| ger |
020 |
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|a 9783531909431
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100 |
1 |
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|a Zipperle, Mirjana
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245 |
0 |
0 |
|a Organisationsentwicklung und Fachlichkeit
|h Elektronische Ressource
|b Eine Fallstudie zur Neustrukturierung von Beratungsdiensten im Jugendamt
|c von Mirjana Zipperle
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250 |
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|a 1st ed. 2008
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260 |
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|a Wiesbaden
|b VS Verlag für Sozialwissenschaften
|c 2008, 2008
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300 |
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|a IX, 175 S.
|b online resource
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505 |
0 |
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|a Jugendhilfe im Wandel -- Allgemeiner Sozialdienst und Erziehungsberatung — Gegenstand und Herausforderungen -- Entwicklungen in A. -- Methodisches Vorgehen -- Der Entstehungsprozess des Beratungszentrums -- Veränderungen durch den Zusammenschluss zum Beratungszentrum -- Perspektiven des Beratungszentrums -- Abschließende Betrachtung -- Literatur
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653 |
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|a Education, general
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653 |
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|a Organizational Studies, Economic Sociology
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653 |
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|a Social Work
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653 |
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|a Education
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653 |
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|a Economic sociology
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653 |
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|a Social work
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041 |
0 |
7 |
|a ger
|2 ISO 639-2
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989 |
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|b Springer
|a Springer eBooks 2005-
|
490 |
0 |
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|a Forschung und Entwicklung in der Erziehungswissenschaft
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856 |
4 |
0 |
|u https://doi.org/10.1007/978-3-531-90943-1?nosfx=y
|x Verlag
|3 Volltext
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082 |
0 |
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|a 370
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520 |
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|a Soziale Dienste stehen unter zunehmendem Veränderungsdruck, dem häufig mit Organisationsentwicklungsprozessen begegnet wird. Mirjana Zipperle untersucht am Beispiel eines Neustrukturierungsprozesses eines Allgemeinen Sozialdienstes und einer Erziehungsberatungsstelle in einem Jugendamt inwiefern über Organisationsveränderung fachliche Entwicklungen initiiert werden. Diese Frage wird vor dem Hintergrund einer theoretisch hergeleiteten aktuellen Fachlichkeit für Dienste in der Jugendhilfe gestellt und empirisch an Hand von ExpertInneninterviews mit den betroffenenen MitarbeiterInnen beantwortet. Die Autorin macht die verschiedenen Motive der untersuchten Organisationsveränderung deutlich und diskutiert sie aus sozialpädagogischem Blickwinkel
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