Klassiker der Pädagogik Die Bildung der modernen Gesellschaft
Von Rousseau bis Herbart, über Diesterweg, Natorp, Nohl und Mollenhauer bis Luhmann werden in diesem Band die Grundlegungen der Pädagogik der modernen Gesellschaft dargestellt. Neben einer biografischen Orientierung im jeweiligen soziokulturellen Kontext werden die zentralen Aussagen der klassisch g...
| Other Authors: | |
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| Format: | eBook |
| Language: | German |
| Published: |
Wiesbaden
VS Verlag für Sozialwissenschaften
2006, 2006
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| Edition: | 1st ed. 2006 |
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Collection: | Springer eBooks 2005- - Collection details see MPG.ReNa |
Table of Contents:
- Klassiker der Pädagogik. Einleitende Anmerkungen zu einer eigentümlichen Spezies
- Klassiker der Pädagogik. Einleitende Anmerkungen zu einer eigentümlichen Spezies
- Die Konstitution der modernen Gesellschaft
- Jean-Jacques Rousseau (1712–1778)
- Johann Heinrich Pestalozzi (1746–1827)
- Friedrich Schleiermacher (1768–1834)
- Johann Friedrich Herbart (1776–1841)
- Erziehung und Industrialisierung
- Friedrich Adolph Wilhelm Diesterweg (1790–1866)
- Karl Volkmar Stoy (1815–1885) und Otto Willmann (1839–1920)
- Paul Natorp (1854–1924)
- Erziehung am Beginn des 20. Jahrhunderts
- Reformpädagogik und Klassiker
- John Dewey (1859–1952)
- Herrman Nohl (1879–1960)
- Siegfried Bernfeld (1892–1953)
- Die „modernisierte“ Moderne
- Michel Foucault (1926–1984)
- Niklas Luhmann (1927–1998)
- Klaus Mollenhauer (1928–1998)
- Pierre Bourdieu (1930–2002)