Pädagogische Institutionen Pädagogisches Handeln im Spannungsfeld von Individualisierung und Organisation
Wie wird in pädagogischen Institutionen pädagogisches Handeln organisiert? Diese Frage bildet den Ausgangspunkt der Einführung, die einen Einblick in die Vielfalt der Institutionen gibt, deren Ziel „Erziehung“ und „Bildung“ ist. Die Differenz pädagogischer Institutionen zu anderen wird dadurch besti...
| Main Author: | |
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| Format: | eBook |
| Language: | German |
| Published: |
Wiesbaden
VS Verlag für Sozialwissenschaften
2006, 2006
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| Edition: | 1st ed. 2006 |
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Collection: | Springer eBooks 2005- - Collection details see MPG.ReNa |
Table of Contents:
- Einführung in das Verständnis pädagogischer Institutionen
- Merkmale pädagogischer Institutionen
- Ein Versuch der Bestimmung des Pädagogischen in pädagogischen Institutionen
- Rahmenbedingungen pädagogischen Handelns: Der institutionelle Kontext
- Historischer Rückblick
- Zur Theoriepädagogisc her Institutionen
- Zur Strukturierung von Institutionen
- Soziologische Ansätze zur Klärung des Begriffs der Institution
- Die Gemeinschaft der Beschäftigten
- Die lose Kopplung
- Organisationskultur
- Der Ansatz von Mintzberg
- Geschlossene und offene Systeme
- Schlussbemerkungen