Schule verändern Offenheit als Herausforderung in der Governance von Bildungsinnovationen
Wieso ist es mitunter so schwierig, Bildungsinnovationen im Schulsystem zu verankern? Marianne Ullmann beschäftigt sich mit der oft gestellten Frage aus der Perspektive der Educational Governance und der Akteur-Netzwerk-Theorie. Dabei zeigt sie, dass sowohl die Planung als auch die Evaluierung von I...
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Bibliographic Details
Main Author: |
Ullmann, Marianne |
Format: | eBook
|
Language: | German |
Published: |
Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden
2012, 2012
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Edition: | 1st ed. 2012 |
Subjects: |
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Online Access: |
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Collection: |
Springer eBooks 2005-
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