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Von der Fachschule in die Hochschule Modularisierung und Vertikale Durchlässigkeit in der kindheitspädagogischen Ausbildung

Auf gesamteuropäischer Ebene ist die Auseinandersetzung um das Thema des lebenslangen Lernens im Hinblick auf die Durchlässigkeit zwischen fach- und hochschulischer Ausbildung in der Kindheitspädagogik auch politisch in Gang gesetzt worden. In diesem Band wird die Modularisierung der fachschulischen...

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Bibliographic Details
Other Authors: Cloos, Peter (Editor), Oehlmann, Sylvia (Editor), Hundertmark, Maren (Editor)
Format: eBook
Language:German
Published: Wiesbaden Springer Fachmedien Wiesbaden 2013, 2013
Edition:1st ed. 2013
Subjects:
Childhood
Social Sciences
Child Development
Early Childhood Education
Social Sciences, General
Adolescence
Childhood, Adolescence And Society
Online Access:
Collection: Springer eBooks 2005- - Collection details see MPG.ReNa
Table of Contents:
  • Vertikale Durchlässigkeit in der kindheitspädagogischen Ausbildung: Der Bildungspolitische Rahmen vertikaler Durchlässigkeit.-Forschungsergebnisse der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogischer Fachkräfte
  • Modularisierung der fachschulischen Ausbildung und vertikale Durchlässigkeit
  • Modularisierung als Chance zur Weiterentwicklung der Fachausbildung
  • Initiativen in Deutschland
  • Anrechnung aus Perspektive der Hochschule
  • Grenzen und Möglichkeiten der Anrechnung fachschulisch erworbener Kompetenzen

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