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LEADER |
02325nma a2200349 u 4500 |
001 |
EB002052196 |
003 |
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005 |
00000000000000.0 |
007 |
cr||||||||||||||||||||| |
008 |
220822 ||| spa |
020 |
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|a 978-958-5522-78-7
|
020 |
|
|
|a 9789585522787.1
|
100 |
1 |
|
|a Gil Claros, María Fernanda
|
245 |
0 |
0 |
|a Trazos epistémicos en el Trabajo Social
|h Elektronische Ressource
|
260 |
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|
|a Colombia
|b Universidad Santiago de Cali
|c 2020
|
300 |
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|a 1 electronic resource (1-122 p.)
|
653 |
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|
|a Territorio intercultural
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653 |
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|a Trabajo social
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653 |
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|a Intervención social
|
653 |
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|a Social issues & processes / bicssc
|
653 |
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|
|a Formación profesional
|
700 |
1 |
|
|a Gil Claros, María Fernanda
|
700 |
1 |
|
|a Sánchez Rodríguez, Mariela
|
700 |
1 |
|
|a Gómez Hernández, Esperanza
|
041 |
0 |
7 |
|a spa
|2 ISO 639-2
|
989 |
|
|
|b DOAB
|a Directory of Open Access Books
|
500 |
|
|
|a Creative Commons (cc), https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
|
024 |
8 |
|
|a 10.35985/9789585522787.1
|
773 |
0 |
|
|t Encuentros sociales en el Trabajo Social
|
856 |
4 |
2 |
|u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/90082
|z DOAB: description of the publication
|
856 |
4 |
0 |
|u https://libros.usc.edu.co/index.php/usc/catalog/view/79/91/1383
|7 0
|x Verlag
|3 Volltext
|
520 |
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|
|a El objetivo del presente artículo es profundizar en el as-pecto epistémico del trabajo social y, desde ahí, compren-der el pensamiento del trabajo social contemporáneo. Para ello se retorna, en un primer momento, a la historia de la profesión, deteniéndose en el momento de la reconcep-tualización, cuyo avance parte de la crítica de los marcos teóricos conceptuales de la metodología clásica, ad portas en el contexto latinoamericano, la especificidad de la pro-fesión que tuvo como uno de sus marcos conceptuales la teoría social crítica de la Escuela de Frankfurt, que le per-mitió entrar en el debate teórico de la ciencias sociales al calor de las luchas sociales adelantadas en los años 60 y en los debates de la modernidad en relación a las prome-sas de la razón y la emancipación humana. En un segundo momento se reflexiona sobre la praxis en relación a lo vivo, para entrar a la comprensión de un saber de borde y ter-minar con la comunidad como lo posible.
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