| Summary: | Diese Grounded Theory dient der Gewinnung empirischer Erkenntnisse zur Bedeutung von Nähe und Distanz für die Beziehungsgestaltung in der stationären Kinder- und Jugendhilfe. Um eine professionelle Beziehung in einem familienersetzenden Setting adäquat gestalten zu können, braucht es systematisches Wissen über das, was Fachkräfte denken, tun, erleben und bewerten. Beziehung findet unter professionellem Einsatz von Nähe und Distanz immer gedrosselt statt. Verliert Beziehung ihren gedrosselten Charakter, weicht auch professionelle Handlungsfähigkeit und Legitimation. Die gedrosselte Beziehung versteht sich als Rahmen, an dem sich Fachkräfte im Spannungsfeld orientieren können. Sie bietet einen Ansatzpunkt für weitere Forschungen zur Nähe-Distanz-Antinomie. Die Autorinnen Luisa Friedrichs ist Sozialpädagogin in einem Jugendamt im Allgemeinen Sozialen Dienst und in der Jugendhilfe im Strafverfahren. Annalena Waluga ist Sozialpädagogin in einer therapeutischen Facheinrichtung für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene mit psychischen und psychiatrischen Erkrankungen
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