Digital gestützte Lehre Innovative Konzepte zur digitalen und analogen Lehre an Hochschulen

Dieses Open-Access-Buch versammelt Arbeiten, die im Rahmen von New Normal entstanden sind. New Normal - das ist ein vom Bayerischen Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst und der Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft gefördertes Entwicklungs- und Forschungsprojekt mit dem Ziel, digitale und a...

Full description

Bibliographic Details
Other Authors: Fahr, Uwe (Editor), Riegler, Peter (Editor)
Format: eBook
Language:German
Published: Wiesbaden Springer Fachmedien Wiesbaden 2025, 2025
Edition:1st ed. 2025
Series:Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter
Subjects:
Online Access:
Collection: Springer eBooks 2005- - Collection details see MPG.ReNa
Description
Summary:Dieses Open-Access-Buch versammelt Arbeiten, die im Rahmen von New Normal entstanden sind. New Normal - das ist ein vom Bayerischen Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst und der Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft gefördertes Entwicklungs- und Forschungsprojekt mit dem Ziel, digitale und analoge Lehre zukunftsfähig miteinander zu verbinden. Vier verschiedene Ansätze werden in dem Band vorgestellt, wie dies umgesetzt werden kann. Neben der Entwicklung einer Leitlinie für Lehrende wird ein Modell für hybride Portfolios als kompetenzorientierte Prüfungsform vorgestellt. Es wird gezeigt, wie Flipped Classroom digital unterstützt werden kann, und wie Lehrende, Studierende und Hochschuldidaktiker und -didaktikerinnen bei der Entwicklung innovativer Lehre zusammenarbeiten können. Die Herausgeber Dr. Uwe Fahr ist Sprecher von ProfiLehrePlus, dem Verbund der hochschuldidaktischen Zentren der bayerischen Universitäten. Seine Schwerpunkte sind Beratung in der Hochschullehre, Scholarship of Teaching and Learning sowie Wissenschaftsdidaktik. Prof. Dr. Peter Riegler ist Geschäftsführer des Bayerischen Zentrums für Innovation in der Lehre – BayZiel. Seine Aufgabenschwerpunkte sind fachspezifische Lernhürden und deren Diagnose mit digitalen Lehrinnovationen, sowie die Gestaltung von Lehrräumen
Physical Description:XII, 123 S. 11 Abb., 8 Abb. in Farbe online resource
ISBN:9783658452155