¿Existe realmente la llamada "segunda oportunidad" en educación?
Si bien la competencia lectora de los canadienses de 15 años predice la poseída a los 24, los jóvenes pueden seguir desarrollándola una vez finalizada la escolaridad obligatoria. La competencia lectora suele mejorar durante la transición a la edad adulta, aunque más en el caso de unos colectivos que...
| Corporate Author: | |
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| Format: | eBook |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Paris
OECD Publishing
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Collection: | OECD Books and Papers - Collection details see MPG.ReNa |
| Summary: | Si bien la competencia lectora de los canadienses de 15 años predice la poseída a los 24, los jóvenes pueden seguir desarrollándola una vez finalizada la escolaridad obligatoria. La competencia lectora suele mejorar durante la transición a la edad adulta, aunque más en el caso de unos colectivos que otros. En concreto, los inmigrantes consiguen reducir por completo las diferencias de rendimiento entre los 15 y los 24 años de edad. Cursar algún tipo de formación postsecundaria reglada guarda relación coherente y sustancial con la mejora de la competencia lectora entre los 15 y los 24 años de edad |
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| Physical Description: | 4 p |