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| 100 |
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|a Blank, Martina
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|a Writing Together
|h Elektronische Ressource
|b Kollaboratives Schreiben mit Personen aus dem Feld
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| 260 |
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|a Bielefeld
|b transcript Verlag
|c 2023
|
| 300 |
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|a 1 electronic resource (252 p.)
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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|a Social & cultural anthropology, ethnography / bicssc
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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|a Impact of science & technology on society / bicssc
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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| 653 |
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|a Ethnography
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| 653 |
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1 |
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|a Nimführ, Sarah
|
| 700 |
1 |
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| 700 |
1 |
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|a Nimführ, Sarah
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| 041 |
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|a deu
|2 ISO 639-2
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| 989 |
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|b DOAB
|a Directory of Open Access Books
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0 |
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|a Postcolonial Studies
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| 500 |
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|a Creative Commons (cc), https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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|u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/121712
|z DOAB: description of the publication
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|x Verlag
|3 Volltext
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| 520 |
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|a Kollaboratives Forschen quer zu hegemonialen Wissensordnungen gilt als wichtiger Baustein dekolonialer Wissenspraxis. Gemeinsame Schreibprozesse von Wissenschaftler*innen und ihren nicht-wissenschaftlichen Forschungspartner*innen sind allerdings selten und eine methodologische und forschungspraktische Reflexion fehlt. Die Beiträger*innen widmen sich diesen Lücken, indem sie erfolgreiche, aber auch gescheiterte Projekte kollaborativer Textproduktion zwischen Universität und Feld vorstellen und auf ihr Potenzial als transformative und dekoloniale Wissenspraxis befragen. So entsteht eine praktische Orientierungshilfe, die gleichzeitig die interdisziplinäre Diskussion anregt.
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