| Summary: | Das dritte Jahrbuch Organisationspädagogik fokussiert das Verhältnis von Theorie und Praxis, indem es die verschiedenen Relationen zwischen Theorie und Praxis der Organisation, zwischen Wissen und Können in Organisationen sowie Regelerwartungen und -praktiken sowohl theoretisch als auch empirisch und praxisreflexiv in den Blick nimmt. Jenseits eines dichotomen Verhältnisses der Begriffe ‚Theorie‘ und ‚Praxis‘ werden dabei die komplexen Relationen, Ambivalenzen und Widersprüche thematisiert und Chancen und Optionen neuer Theorie-Praxis-Relationierungen aus organisationspädagogischer Perspektive ausgelotet. Die Herausgebenden Dr. Anja Mensching ist Professorin für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Organisationspädagogik am Institut für Pädagogik der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel Dr. Nicolas Engel ist Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung und Organisationsforschung am Institut für Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung der Goethe-Universität Frankfurt am Main Dr. Claudia Fahrenwald ist Professorin für Organisationspädagogik mit Schwerpunkt Schulentwicklung am Fachbereich Bildungswissenschaften der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich, Linz Dr. Martin Hunold ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung Organisationspädagogik des Institutes für Pädagogik der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel Dr. Susanne Maria Weber ist Professorin für gesellschaftliche, politische und kulturelle Rahmenbedingungen von Bildung und Erziehung unter Berücksichtigung internationaler Aspekte am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Philipps-Universität Marburg
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