Ambitionierte Komplizenschaft Eine ethnographische Studie zu kindlichen Praktiken in der Schulvorbereitung
In der ethnographischen Studie wird der Frage nachgegangen, wie Kinder am Angebot der institutionellen Schulvorbereitung teilnehmen bzw. wie sie dieses (mit-)hervorbringen. Hierfür wurden die Kinder über ihr letztes Kindergartenjahr hinweg während dieses Arrangements begleitet und teilnehmend beobac...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | eBook |
| Language: | German |
| Published: |
Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden
2023, 2023
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| Edition: | 1st ed. 2023 |
| Series: | Methodologisch-Methodische Perspektiven auf Kindheit(en)
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Collection: | Springer eBooks 2005- - Collection details see MPG.ReNa |
Table of Contents:
- Einleitung
- Aktueller Forschungsstand
- Theoretische Rahmung
- Forschungsdesign
- Fallvorstellung: Schulvorbereitung der „Gewieften Wiesel“
- Ritualisierte Herstellung des Vorschulkinds –Transformation zum „Gewieften Wiesel“
- Kindliche Praktiken in pädagogischen Arrangements zur gemeinsamen Erarbeitung von Aufgaben und Themen
- Sicherstellungs- und Wiederherstellungspraktiken der Schulvorbereitung
- Performances kindlicher Expertise
- Formen der Distanz zum pädagogischen Arrangement
- Schlussfolgerungen und Ausblick