Medienbildung im Medienhandeln Rekonstruktionen am Beispiel von Instant-Messaging-Gruppen in Schulklassen
Wie entfaltet sich Bildung angesichts der Handlungsmöglichkeiten in digitalen Medien? In dieser Grounded-Theory Studie werden Fragen zu Medienbildung und Medienhandeln verknüpft. Das Phänomen Instant-Messaging-Gruppen in Schulklassen steht im Zentrum der Analyse. Ergebnis ist ein Theoriemodell zur R...
| Main Author: | |
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| Format: | eBook |
| Language: | German |
| Published: |
Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden
2023, 2023
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| Edition: | 1st ed. 2023 |
| Series: | Digitale Kultur und Kommunikation
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Collection: | Springer eBooks 2005- - Collection details see MPG.ReNa |
Table of Contents:
- Einleitung
- Sensibilisierende Konzepte – theoretische Ausgangs- und Anknüpfungspunkte
- Grounded Theory als Methodologie und Methode
- Methoden im Mixed Methods Design
- Ergebnisse Teil 1: Ausgangspunkt, explorative Analyse und erste Konzepte
- Ergebnisse Teil 2: Konzeptuelle Codes aus relationaler Perspektive
- Ergebnisse Teil 3: Prozesse der Herstellung von Bildungsrelationen
- Conclusion