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| LEADER |
03601nam a2200325 u 4500 |
| 001 |
EB002055538 |
| 003 |
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| 005 |
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| 007 |
tu||||||||||||||||||||| |
| 008 |
220823 r ||| ger |
| 050 |
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4 |
|a LC1043
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| 100 |
1 |
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|a Wittman, Eveline
|e [editor]
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| 245 |
0 |
0 |
|a Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2021
|h Elektronische Ressource
|c Eveline Wittman, Dietmar Frommberger, Ulrike Weyland (Hrsg.)
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| 260 |
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|a Opladen
|b Verlag Barbara Budrich
|c 2021, 2021
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| 300 |
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|a 1 online resource
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| 505 |
0 |
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|a Inhaltsverzeichnis Forschungserträge und Forschungsperspektiven der Berufs- und Wirtschaftspädagogik Yannik Adam, Johannes K. Schmees, Wilhelm Koschel, David Bardiau, Dietmar Frommberger, Ulrike Weyland und Eveline Wittmann Was bleibt? -- Reflexionen über die Transformation der Jahrestagung in den virtuellen Raum Teil I: Digitalisierung der Facharbeit Martina Thomas und Uwe Elsholz Subjektivierung im Arbeitshandeln: Stolperstein oder Chance bei der Digitalisierung in mittelständischen Produktionsunternehmen? Teil II: Kooperation und Kollaboration Bärbel Wesselborg Kooperatives Lernen als didaktischer Ansatz für interprofessionelle Ausbildungsangebote in den Gesundheitsberufen Jessica Paeßens und Esther Winther Kollaboratives Problemlösen in kaufmännischen Geschäftsprozessen -- Kollaborationskompetenz fördern und empirisch erfassen Teil III: Berufliche Lehrerbildung Tobias Kärner, Caroline Bonnes, Elisabeth Maué, Michael Goller und Vera Schmidt Transparenz, Fairness, Vertrauen und Ambivalenz im Vorbereitungsdienst: Entwicklung eines Instruments zur Charakterisierung der professionellen pädagogischen Beziehung zwischen angehenden Lehrpersonen und deren Ausbildungslehrkräften Teil IV: Historische Entwicklungen Lena Freidorfer-Kabashi, Jackie Vorpe, Philipp Gonon und Lorenzo Bonoli Starke Anteile An- und Ungelernter als Reputationsrisiko der Berufsbildung in der Schweiz. Zur Diskussion von Berufsbildungsreformen in den Jahren von 1950 bis 1970 in Genf und Zürich Ariane Neu Nicht-universitäre Abiturientenausbildung im Wandel der Zeit -- Eine berufsbildungswissenschaftliche Reflexion Herausgeberschaft Autorinnen und Autoren
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| 505 |
0 |
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|a Includes bibliographical references
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| 653 |
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|a Economics / Study and teaching
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| 653 |
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|a Vocational education
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| 653 |
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|a Career education
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| 700 |
1 |
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|a Frommberger, Dietmar
|e [editor]
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| 700 |
1 |
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|a Weyland, Ulrike
|e [editor]
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| 041 |
0 |
7 |
|a ger
|2 ISO 639-2
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| 989 |
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|b ZDB-39-JOA
|a JSTOR Open Access Books
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| 490 |
0 |
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|a Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
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| 776 |
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|z 9783847417071
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| 776 |
|
|
|z 384741707X
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.jstor.org/stable/10.2307/j.ctv1x676rq
|x Verlag
|3 Volltext
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| 082 |
0 |
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|a 370
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| 520 |
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|a Wie entwickelt sich die Forschung in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik? Das Jahrbuch gibt einen Überblick über den aktuellen Stand und bildet dadurch das breite thematische und methodologische Spektrum der Forschung und Theoriebildung im Fachbereich ab. Der diesjährige Band versammelt Beiträge, die bei der Tagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE erstmalig einer breiteren Fachöffentlichkeit präsentiert wurden. Die Beiträge wurden einem Reviewverfahren unterzogen. The Yearbook of Vocational Education 2021 provides an overview of the current state of relevant research. It corresponds with the broad thematic and methodological range of research and theory development in vocational education
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