|
|
|
|
| LEADER |
02256nma a2200493 u 4500 |
| 001 |
EB001989392 |
| 003 |
EBX01000000000000001152294 |
| 005 |
00000000000000.0 |
| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
210512 ||| deu |
| 020 |
|
|
|a 9783899423242
|
| 020 |
|
|
|a 9783839403242
|
| 100 |
1 |
|
|a Budde, Jürgen
|
| 245 |
0 |
0 |
|a Männlichkeit und gymnasialer Alltag
|h Elektronische Ressource
|b Doing Gender im heutigen Bildungssystem
|
| 260 |
|
|
|a Bielefeld
|b transcript Verlag
|c 2005
|
| 300 |
|
|
|a 1 electronic resource (268 p.)
|
| 653 |
|
|
|a Youth
|
| 653 |
|
|
|a Gender Studies
|
| 653 |
|
|
|a Schule
|
| 653 |
|
|
|a Education
|
| 653 |
|
|
|a Sociology of Education
|
| 653 |
|
|
|a Pädagogik
|
| 653 |
|
|
|a Bildungssoziologie
|
| 653 |
|
|
|a Educational Research
|
| 653 |
|
|
|a Bildungsforschung
|
| 653 |
|
|
|a Interaktionen
|
| 653 |
|
|
|a Schüler
|
| 653 |
|
|
|a Männlichkeit
|
| 653 |
|
|
|a Jugend
|
| 653 |
|
|
|a Bildung
|
| 653 |
|
|
|a Ethnographie
|
| 653 |
|
|
|a Education / bicssc
|
| 653 |
|
|
|a Gender
|
| 653 |
|
|
|a Pedagogy
|
| 041 |
0 |
7 |
|a deu
|2 ISO 639-2
|
| 989 |
|
|
|b DOAB
|a Directory of Open Access Books
|
| 490 |
0 |
|
|a Theorie Bilden
|
| 500 |
|
|
|a Creative Commons (cc), by-nc-nd/3.0/, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
|
| 028 |
5 |
0 |
|a 10.14361/9783839403242
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/22726/1/1007436.pdf
|7 0
|x Verlag
|3 Volltext
|
| 856 |
4 |
2 |
|u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/34835
|z DOAB: description of the publication
|
| 082 |
0 |
|
|a 370
|
| 082 |
0 |
|
|a 300
|
| 520 |
|
|
|a Das Buch widmet sich der aktuellen Frage, wie Jungen im heutigen Bildungssystem Geschlecht herstellen (doing gender). Männlichkeit entsteht hier als Ergebnis von Interaktionen, an denen neben den Mitschülern auch Lehrkräfte, Mitschülerinnen und institutionelle Rahmenbedingungen beteiligt sind. Es zeigt sich, dass die bisherigen Männlichkeitsbilder zunehmend dysfunktional werden und in Bewegung geraten. Zugleich existieren Situationen, in denen Geschlecht an Relevanz verliert (undoing gender). Anhand vieler Beispiele gibt das Buch einen detaillierten Einblick in den Alltag von Schülern der Mittelstufe im Gymnasium und skizziert Möglichkeiten der Veränderung von Männlichkeit.
|