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| LEADER |
02499nma a2200421 u 4500 |
| 001 |
EB001988379 |
| 003 |
EBX01000000000000001151281 |
| 005 |
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| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
210512 ||| deu |
| 020 |
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|a 978-3-0351-0628-2
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| 100 |
1 |
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|a Maurer, Dieter
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| 245 |
0 |
0 |
|a Wie Bilder «entstehen»
|h Elektronische Ressource
|b Prozess und Produkt (Band 4)
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| 260 |
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|a Bern
|b Peter Lang International Academic Publishing Group
|c 2013
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| 300 |
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|a 1 electronic resource (216 p.)
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| 653 |
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|a Cognition & cognitive psychology / bicssc
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| 653 |
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|a Child, developmental and lifespan psychology
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| 653 |
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|a Drawing and drawings
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| 653 |
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|a Pre-school and kindergarten
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| 653 |
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|a Painting & paintings / bicssc
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| 653 |
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|a Child & developmental psychology / bicssc
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| 653 |
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|a The arts: general issues / bicssc
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| 653 |
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|
|a Cognition and cognitive psychology
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| 653 |
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|a The arts: general issues
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| 653 |
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|a Pre-school & kindergarten / bicssc
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| 700 |
1 |
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|a Schwarz, Nicole
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| 700 |
1 |
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|a Riboni, Claudia
|
| 700 |
1 |
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|a Guhl, Xenia
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| 041 |
0 |
7 |
|a deu
|2 ISO 639-2
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| 989 |
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|b DOAB
|a Directory of Open Access Books
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| 500 |
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|
|a Creative Commons (cc), https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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| 028 |
5 |
0 |
|a 10.3726/978-3-0351-0628-2
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/42239/1/9783035106282.pdf
|7 0
|x Verlag
|3 Volltext
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| 856 |
4 |
2 |
|u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/31678
|z DOAB: description of the publication
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| 082 |
0 |
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|a 333
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| 082 |
0 |
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|a 700
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| 082 |
0 |
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|a 100
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| 520 |
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|a In einer umfangreichen Untersuchung widmen sich Dieter Maurer und Claudia Riboni den frühesten Zeichnungen und Malereien von Kindern und auf diese Weise der «untersten» Struktur des Bildhaften und Ästhetischen: Wie erscheinen, «entstehen» Bilder? Welche Eigenschaften, Strukturen und Entwicklungen lassen sich in frühen graphischen Äusserungen beobachten? Sind frühe Bilder Produkte oder Prozesse? Sind frühe Bildmerkmale allgemein, abhängig vom Kontext ihrer Produktion, oder individuell? Worin besteht frühe bildhafte Erkenntnis und Ästhetik? Auf welche allgemeinen Bestimmungen von «Bild» oder «Bildern» verweist die Bildgenese? Auf welche allgemeinen Aspekte des frühen symbolischen Verhaltens verweisen frühe Bilder? Die Ergebnisse ihrer Forschung an der Zürcher Hochschule der Künste werden fortlaufend im Rahmen der Reihe, deren vierter Band hier vorliegt, veröffentlicht.
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