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| LEADER |
02251nma a2200265 u 4500 |
| 001 |
EB001974276 |
| 003 |
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| 005 |
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| 007 |
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| 008 |
210512 ||| zxx |
| 020 |
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|a 9788447529254
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| 100 |
1 |
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|a Eliseu Carbonell Camós
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| 245 |
0 |
0 |
|a Debates acerca de la antropología del tiempo
|h Elektronische Ressource
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| 260 |
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|b Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
|c 2004
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| 300 |
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|a 1 electronic resource (91 p.)
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| 653 |
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|a Percepció del temps Antropologia social
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| 653 |
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|a Anthropology / bicssc
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| 041 |
0 |
7 |
|a zxx
|2 ISO 639-2
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| 989 |
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|b DOAB
|a Directory of Open Access Books
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| 490 |
0 |
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|a Col·lecció Estudis d'Antropologia Social i Cultural
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| 500 |
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|a Creative Commons (cc), https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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| 856 |
4 |
0 |
|u http://hdl.handle.net/2445/130378
|7 0
|x Verlag
|3 Volltext
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| 856 |
4 |
2 |
|u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/44580
|z DOAB: description of the publication
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| 082 |
0 |
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|a 301
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| 520 |
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|a La preocupación por las distintas formas en que el tiempo se experimenta en distintos contextos socioculturales se encuentra presente a lo largo de toda la historia de la Antropología social. Este libro recorre los principales debates sobre la noción de tiempo que han surgido entre los antropólogos, reuniendo con tal propósito autores de diferentes épocas y escuelas. Se han seleccionado cinco puntos de encuentro y discusión. En primer lugar, se observan las transformaciones que sufre el tiempo en el contexto del ritual. En segundo lugar, se confronta el tiempo ambiental de las estaciones con el tiempo de la vida social, así como el contraste entre la irregularidad climática y la regularidad del calendario. En el tercer capítulo, siguiendo la escuela funcionalista, se analiza el cómputo del tiempo como reflejo de las condiciones ecológicas y de la organización social. Después se aborda el debate sobre cómo experimentan el tiempo histórico los pueblos tradicionalmente estudiados por la Antropología. Finalmente se llega a la Antropología interpretativa y a la discusión en torno al origen social de la noción de tiempo, debate presente ya en los comienzos de la disciplina.
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