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| LEADER |
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| 003 |
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| 005 |
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| 007 |
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| 008 |
210512 ||| por |
| 020 |
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|a 9788568334362
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| 100 |
1 |
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|a Mello, Márcia C. de Oliveira
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| 245 |
0 |
0 |
|a Sujeitos da história do ensino de leitura e escrita no Brasil
|h Elektronische Ressource
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| 260 |
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|b SciELO Books - Editora UNESP
|c 2014
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| 300 |
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|a 1 electronic resource (303 p.)
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| 653 |
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|a EDUCATION
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| 653 |
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|a Education / bicssc
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| 700 |
1 |
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|a Mortatti, Maria do Rosário L.
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| 700 |
1 |
|
|a Bertoletti, Estela N. M.
|
| 700 |
1 |
|
|a Oliveira, Fernando R. de
|
| 041 |
0 |
7 |
|a por
|2 ISO 639-2
|
| 989 |
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|b DOAB
|a Directory of Open Access Books
|
| 500 |
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|
|a Creative Commons (cc), https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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| 028 |
5 |
0 |
|a 10.7476/9788568334362
|
| 856 |
4 |
0 |
|u http://books.scielo.org/id/3nj6y
|7 0
|x Verlag
|3 Volltext
|
| 856 |
4 |
2 |
|u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/60250
|z DOAB: description of the publication
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| 082 |
0 |
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|a 370
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| 520 |
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|a Interrogar sobre o passado de uma das principais atividades educativas na escolarização inicial de crianças - o ensino de leitura e escrita - é o objetivo central desta obra. Entre as várias contribuições relevantes do livro, uma coletânea de 14 ensaios que abrangem mais de um século, da década de 1870 aos dias atuais, sobressai-se a importância da própria temática para a compreensão da cultura escolar. Os estudos põem em destaque cartilhas, livros de leitura, manuais, textos, artigos publicados em jornais e periódicos, polêmicas em torno dos métodos de ensino e a atuação de quem produziu e problematizou sobre o ensino de leitura e escrita no país. Estão contemplados tanto os interesses econômicos e comerciais subjacentes à produção de materiais para esse ensino quanto as tensões políticas que envolveram as disputas dos educadores, o que permite ao leitor aproximar-se das tematizações, concretizações e normatizações que ao longo do tempo pautaram o debate político e pedagógico sobre a alfabetização no Brasil. O primeiro texto da coletânea trata do método de alfabetização de Thomaz Paulo de Bom Sucesso Galhardo, autor da Cartilha da infância, publicada entre a década de 1880 e o ano de 1992. Seguem-se estudos sobre as experiências de Antonio da Silva Jardim (1860-1891), João Köpke (1852-1926), Ramon Roca Dordal (1854-1938) e Carlos Alberto Gomes Cardim (1875-1938), Arnaldo de Oliveira Barreto (1869-1925), Francisco Vianna (1876-1935), Theodoro de Moraes (1877-1956), Antonio Firmino Proença (1880-1946), Renato Fleury (1895-1980), Lourenço Filho (1897-1970), Antônio D'Ávila (1903-1989), Bárbara V. de Carvalho (1915-2008), Emilia Ferreiro (1935) e João Wanderley Geraldi (1946).
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