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Bildung nach reaktionären Revolutionen Was sich von der TV Serie The Handmaid’s Tale lernen lässt

Der vorliegende Band ist der neunte Band einer Reihe, in der sich eine Gruppe von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, die sich 2014 an der Technischen Universität Dresden unter der Bezeichnung WEITERSEHEN – interdisziplinäre Perspektiven Dresdner Serienforschung zusammengefunden haben, mit so...

Full description

Bibliographic Details
Other Authors: Besand, Anja (Editor)
Format: eBook
Language:German
Published: Wiesbaden Springer Fachmedien Wiesbaden 2021, 2021
Edition:1st ed. 2021
Subjects:
Television Studies
Adaptation (literary, Artistic, Etc.)
Popular Culture
Gender Identity In Mass Media
Media And Gender
Television Broadcasting
Political Sociology
Gender Studies
Adaptation Studies
Sex
Online Access:
Collection: Springer eBooks 2005- - Collection details see MPG.ReNa
Table of Contents:
  • Einleitung
  • Elemente und Ursprünge totaler Herrschaft
  • The Handmaid‘s Whiteness: ‚Race‘ in Roman und Serie
  • Sakralisierung der Reproduktion und Reproduktion der Sakraliutät in Gilead
  • The Handmaid's Tale zwischen Feministischer Erzählung und "Torture Porn"
  • Zu Maßstäben und Orten in The Handmaid’s Tale
  • Der Report der Magd aus sozialgeographischer Perspektive
  • Politische Bildung in Dystrophischen Settings
  • Zur dystopischen Aktualität von The Handmaid’s Tale
  • Bildung nach fundamentalistischen Revolutionen
  • Adaptionspolitik in The Handmaid’s Tale
  • Serialisierte Allegorien
  • Eine Dystopie als Fragmente von Vergangenheit erzählen.

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