Die klassische Frontalvorlesung im Diskurs Evidenz aus der empirischen Lehr-Lernforschung

Ob Vorlesungen nach wie vor in der Hochschullehre eingesetzt oder besser durch andere Lehrformate ersetzt werden sollten, wird kontrovers diskutiert. In diesem Buch werden in der Vorlesungsdebatte häufig angeführte Argumente für und gegen den Einsatz von Vorlesungen in der Hochschullehre kritisch an...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Enders, Natalie
Format: eBook
Language:German
Published: Wiesbaden Springer Fachmedien Wiesbaden 2020, 2020
Edition:1st ed. 2020
Series:essentials
Subjects:
Online Access:
Collection: Springer eBooks 2005- - Collection details see MPG.ReNa
Table of Contents:
  • Vorab: Einige wichtige Grundbegriffe
  • Charakteristika und Ziele von Vorlesungen
  • Die zentralen Kritikpunkte an Vorlesungen
  • Der Mehrwert von Vorlesungen
  • Fazit zur Vorlesungsdebatte
  • Didaktische Empfehlungen zum Vorlesungseinsatz
  • Literatur