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| LEADER |
02068nmm a2200301 u 4500 |
| 001 |
EB001897825 |
| 003 |
EBX01000000000000001060830 |
| 005 |
00000000000000.0 |
| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
200605 ||| ger |
| 020 |
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|a 9783845296968
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| 100 |
1 |
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|a Mangold, Michael
|e [editor]
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| 245 |
0 |
0 |
|a Vom Betrachten zum Gestalten
|h Elektronische Ressource
|b Digitale Medien in Museen - Strategien, Beispiele und Perspektiven für die Bildung
|c Michael Mangold, Peter Weibel, Julie Woletz
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| 250 |
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|a 2
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| 260 |
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|a Baden-Baden
|b Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG
|c 2020
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| 300 |
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|a 222 pages
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| 653 |
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|a Allgemeines und Geschichte der Medien
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| 700 |
1 |
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|a Weibel, Peter
|e [editor]
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| 700 |
1 |
|
|a Woletz, Julie
|e [editor]
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| 041 |
0 |
7 |
|a ger
|2 ISO 639-2
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| 989 |
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|b NOMOS
|a Nomos
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| 500 |
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|a Paket Pädagogik 2020
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| 028 |
5 |
0 |
|a 10.5771/9783845296968
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| 776 |
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|z 9783848755127
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| 856 |
4 |
2 |
|u https://www.nomos-elibrary.de/extern/nomos/live/cover/10.5771_9783845296968.png
|x Verlag
|3 Cover
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://doi.org/10.5771/9783845296968
|x Verlag
|3 Volltext
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| 082 |
0 |
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|a 900
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| 520 |
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|a Im Zuge der Digitalen Transformation sind auch Aufgabenstellung und Herausforderungen für Museen neu zu bestimmen. Zu ihrer konstruktiven Bewältigung sind Klärungen zu den grundlegenden theoretischen Begriffen gleichermaßen erforderlich, wie vor dem Hintergrund kritisch reflektierter Praxis die Entwicklung neuer Strategien und Modelle der Museumskommunikation.Der selbstverständliche Mediengebrauch im Alltag verändert auch Erwartungen an Museen. Besucher sind es zunehmend gewohnt, als aktive Gestalter einbezogen zu werden, statt nur passiv zu betrachten. So müssen dem Bildungsauftrag der Museen entsprechend geeignete und attraktive Formen des Umganges mit diesen Erwartungen gefunden werden. In der zweiten und weitreichend aktualisierten Auflage des Themenbandes werden daher auf einer theorieorientierten Grundlage zu Kunst, Kultur, Bildung und Zivilisation innovative Vermittlungsstrategien aus der Museumspraxis vorgestellt.
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