|
|
|
|
| LEADER |
00963nmm a2200253 u 4500 |
| 001 |
EB001884850 |
| 003 |
EBX01000000000000001048217 |
| 005 |
00000000000000.0 |
| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
191115 ||| ger |
| 020 |
|
|
|a 9783862263103
|
| 100 |
1 |
|
|a Pohl, Kurt
|
| 245 |
0 |
0 |
|a Bildungsreform und Geschichtsbewusstsein
|h Elektronische Ressource
|b Empirische Befunde zu Wirkungen der Bildungsreform im Bereich des Geschichtsunterrichts
|c von Kurt Pohl
|
| 250 |
|
|
|a 1st ed. 1996
|
| 260 |
|
|
|a Herbolzheim
|b Centaurus Verlag & Media
|c 1996, 1996
|
| 300 |
|
|
|a IV, 339 S.
|b online resource
|
| 653 |
|
|
|a Educational Policy and Politics
|
| 653 |
|
|
|a Educational policy
|
| 653 |
|
|
|a Education and state
|
| 041 |
0 |
7 |
|a ger
|2 ISO 639-2
|
| 989 |
|
|
|b SBA
|a Springer Book Archives -2004
|
| 490 |
0 |
|
|a Geschichtsdidaktik: Studien, Materialien. Neue Folgen
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://doi.org/10.1007/978-3-86226-310-3?nosfx=y
|x Verlag
|3 Volltext
|
| 082 |
0 |
|
|a 379
|