Handbuch Bildungstechnologie Konzeption und Einsatz digitaler Lernumgebungen
Dieses Handbuch bietet einen Ein- und Überblick über die Informations- und Kommunikationstechnologien, die zunehmend wichtiger in formalen und informellen Szenarien des Wissenserwerbs werden. Es fasst die wesentlichen Befunde zum Lernen mit Bildungstechnologien zusammen und stellt empirisch und theo...
| Other Authors: | , |
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| Format: | eBook |
| Language: | German |
| Published: |
Berlin, Heidelberg
Springer Berlin Heidelberg
2020, 2020
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| Series: | Springer Reference Psychologie
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Collection: | Springer eBooks 2005- - Collection details see MPG.ReNa |
Table of Contents:
- Grundlagen
- Modelle des Instruktionsdesigns zur Konzeption und Gestaltung technologie-unterstützter Lernumgebungen
- Szenarien und Formate
- Strukturierung technologieunterstützten Lernens
- Qualitätssicherung, Evaluation und Forschungsmethoden
- Implementation von technologieunterstütztem Lehren und Lernen
- Ökonomische, rechtliche und technische Aspekte
- Bildungstechnologie in unterschiedlichen Lehr-Lern-Kontexten