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Conocimiento y sujetos sociales contribución al estudio del presente

El presente libro es el resultado de un esfuerzo por desarrollar algunas ideas acerca de la manera como se debe estructurar un conocimiento útil para la definición de políticas. Por ello no se le puede considerar, en sentido estricto, como un libro teórico, aunque tampoco como un manual, en la acepc...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Zemelman, Hugo
Other Authors: Quintana Martínez, Alicia
Format: eBook
Language:Spanish
Published: México, D.F. Colegio de México, Centro de Estudios Sociológicos 1987, 1987
Edition:1. ed
Series:Jornadas
Subjects:
Knowledge, Sociology Of
Knowledge, Theory Of
Psychology / Cognitive Psychology
Methodology
Reality
Online Access:
Collection: JSTOR Open Access Books - Collection details see MPG.ReNa
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100 1 |a Zemelman, Hugo 
245 0 0 |a Conocimiento y sujetos sociales  |h Elektronische Ressource  |b contribución al estudio del presente  |c Hugo Zemelman, con la colaboración de Alicia Martínez 
250 |a 1. ed 
260 |a México, D.F.  |b Colegio de México, Centro de Estudios Sociológicos  |c 1987, 1987 
300 |a 226 pages 
505 0 |a Includes bibliographical references (pages 225-226) 
653 |a Knowledge, Sociology of 
653 |a Knowledge, Theory of 
653 |a PSYCHOLOGY / Cognitive Psychology 
653 |a Methodology 
653 |a Reality 
700 1 |a Quintana Martínez, Alicia 
041 0 7 |a spa  |2 ISO 639-2 
989 |b ZDB-39-JOA  |a JSTOR Open Access Books 
490 0 |a Jornadas 
500 |a Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002 
856 4 0 |u https://www.jstor.org/stable/10.2307/j.ctv233q0q  |x Verlag  |3 Volltext 
082 0 |a 300.723 
520 |a El presente libro es el resultado de un esfuerzo por desarrollar algunas ideas acerca de la manera como se debe estructurar un conocimiento útil para la definición de políticas. Por ello no se le puede considerar, en sentido estricto, como un libro teórico, aunque tampoco como un manual, en la acepción tradicional del término, es decir, como un instructivo que, de respetarse, permitirá alcanzar un objetivo predeterminado. Es éste un texto que busca estimular una forma específica de pensar la realidad, forma que debe contribuir al enriquecimiento de las bases que hacen posible definir las alternativas de acción. Se destina a quienes estudian el proceso del desarrollo para poder influir sobre su contenido y direccionalidad, aunque sin dejar de lado los problemas relativos a la construcción de aquel conocimiento que debe servir de apoyo a una acción organizada 

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