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| LEADER |
01518nma a2200241 u 4500 |
| 001 |
EB001827614 |
| 003 |
EBX01000000000000000994060 |
| 005 |
00000000000000.0 |
| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
180616 ||| fre |
| 100 |
1 |
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|a Fielding, Randall
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| 245 |
0 |
0 |
|a Le tournant d'Amsterdam
|h Elektronische Ressource
|b Comment évolue la conception de l'école et pourquoi les dix années à venir ont tant d'importance
|c Randall, Fielding
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| 246 |
2 |
1 |
|a The Amsterdam Watershed: How School Design is Changing and Why the Next Ten Years are Critical
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| 260 |
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|a Paris
|b OECD Publishing
|c 2001
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| 300 |
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|a 6 p.
|c 21 x 29.7cm
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| 653 |
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|a Education
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| 041 |
0 |
7 |
|a fre
|2 ISO 639-2
|
| 989 |
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|b OECD
|a OECD Books and Papers
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| 490 |
0 |
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|a PEB Échanges, Programme pour la construction et l'équipement de l'éducation
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| 028 |
5 |
0 |
|a 10.1787/783681880777
|
| 856 |
4 |
0 |
|a oecd-ilibrary.org
|u https://doi.org/10.1787/783681880777
|x Verlag
|3 Volltext
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| 082 |
0 |
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|a 370
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| 520 |
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|a Bruce Jilk est architecte et spécialiste de la planification de l'éducation chez KKE Architects, à Minneapolis (Minnesota), aux États-Unis. Jilk a présidé la conférence de l'Institut américain des architectes (AIA), tenue à Amsterdam en novembre 2000. Il y a présenté le thème principal de la conférence « Des environnements pédagogiques novateurs », qui a fait de cette réunion un événement marquant ; il prévoit que les années de 2000 à 2010 constitueront une décennie décisive pour la planification de l'éducation
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