Avaliar as atividades de construção da paz em situações de conflito e de fragilidade Compreender melhor para obter melhores resultados

Reconhecendo a necessidade de melhores abordagens, adaptadas à aprendizagem e à prestação de contas em situações de conflito, o Comité de Ajuda ao Desenvolvimento (CAD) lançou uma iniciativa para desenvolver orientações para avaliar as atividades de prevenção de conflitos e de construção da paz. O o...

Full description

Corporate Author: Organisation for Economic Co-operation and Development
Format: eBook
Language:Portuguese
Published: Paris OECD Publishing 2015, 2015
Subjects:
Online Access:
Collection: OECD Books and Papers - Collection details see MPG.ReNa
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246 2 1 |a Évaluer les activités de construction de la paix dans les situations de conflit et de fragilité : Mieux comprendre pour de meilleurs résultats 
246 2 1 |a Evaluating Peacebuilding Activities in Settings of Conflict and Fragility: Improving Learning for Results 
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520 |a Reconhecendo a necessidade de melhores abordagens, adaptadas à aprendizagem e à prestação de contas em situações de conflito, o Comité de Ajuda ao Desenvolvimento (CAD) lançou uma iniciativa para desenvolver orientações para avaliar as atividades de prevenção de conflitos e de construção da paz. O objetivo deste processo tem sido o de ajudar a melhorar as práticas de avaliação e, assim, de apoiar a comunidade mais alargada de peritos e de organizações de implementação a melhorar a qualidade das intervenções de prevenção de conflitos e de construção da paz. Procura igualmente orientar os decisores políticos, técnicos na sede e no terreno, e os parceiros do país no sentido de alcançar uma melhor compreensão do papel e da utilidade das avaliações. As linhas de orientação apresentadas neste livro fornecem o enquadramento sobre questões políticas fundamentais que afetam o envolvimento dos doadores em contextos de conflito e de fragilidade e apresenta alguns dos desafios para a avaliação específicos nestes contextos. Em seguida, proporciona orientações detalhadas sobre os passos fundamentais no planeamento, implementação e aprendizagem a partir da avaliação, bem como alguns princípios básicos sobre a conceção e gestão de programas