|
|
|
|
| LEADER |
02809nmm a2200325 u 4500 |
| 001 |
EB001269084 |
| 003 |
EBX01000000000000000883726 |
| 005 |
00000000000000.0 |
| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
161125 ||| ger |
| 020 |
|
|
|a 9783658140366
|
| 100 |
1 |
|
|a Schroll, Christian
|
| 245 |
0 |
0 |
|a Wahrnehmungs- und Wertorientierte Schulentwicklung
|h Elektronische Ressource
|b Ein Evaluationskonzept zur Qualitätsentwicklung in allgemeinbildenden Schulen
|c von Christian Schroll
|
| 250 |
|
|
|a 1st ed. 2016
|
| 260 |
|
|
|a Wiesbaden
|b Springer Fachmedien Wiesbaden
|c 2016, 2016
|
| 300 |
|
|
|a XVIII, 280 S. 31 Abb
|b online resource
|
| 505 |
0 |
|
|a Qualität im Bildungswesen -- Schwerpunkte innerer Schulentwicklungsforschung -- Bedeutung von Evaluation im Bildungswesen -- Evaluationskonzept WWSE -- Werteorientierung in der Schulentwicklung.
|
| 653 |
|
|
|a School administration
|
| 653 |
|
|
|a School management and organization
|
| 653 |
|
|
|a Assessment and Testing
|
| 653 |
|
|
|a Organization and Leadership
|
| 653 |
|
|
|a Educational tests and measurements
|
| 653 |
|
|
|a Teachers / Training of
|
| 653 |
|
|
|a Teaching and Teacher Education
|
| 041 |
0 |
7 |
|a ger
|2 ISO 639-2
|
| 989 |
|
|
|b Springer
|a Springer eBooks 2005-
|
| 028 |
5 |
0 |
|a 10.1007/978-3-658-14036-6
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14036-6?nosfx=y
|x Verlag
|3 Volltext
|
| 082 |
0 |
|
|a 371.26
|
| 520 |
|
|
|a Dieses Buch befasst sich mit Qualitätsentwicklung in allgemeinbildenden Schulen. Vor dem Hintergrund des verpflichtenden Qualitätsmanagements in Österreich werden Entwicklungstendenzen der Schulentwicklungs- und Evaluationspraxis aufgezeigt. Beschrieben werden das Evaluationskonzept WWSE nach Wild (2010) in seiner theoretischen Fundierung und Zielsetzung, (inter-)nationale Qualitätsdefinitionen, Forschungsbefunde der Organisations-, Personal- und Unterrichtsentwicklung, prozess- und organisationsethische Ansätze und Evaluationsaspekte im Bildungssektor. Die empirische Untersuchung ermöglicht einen Überblick über Relevanz, Nutzen und Leistung von WWSE für die Schulqualitätsentwicklung, definiert förderliche bzw. hemmende Bedingungen und veranlasst Verbesserungs- und Entwicklungspotenziale. Der Inhalt Qualität im Bildungswesen <schwerpunkte innerer="" schulentwicklungsforschung Bedeutung von Evaluation im Bildungswesen Evaluationskonzept WWSE Werteorientierung in der Schulentwicklung Die Zielgruppen Dozierende und Studierende im Bereich der Bildungswissenschaft, Lehramtsstudien SchulentwicklungsberaterInnen Der Autor Mag. Dr. Christian Schroll arbeitet als Hochschullehrer an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems in Österreich und leitet das Beratungszentrum Schulentwicklung & Leadership. Er wirkt als Lehrbeauftragter an der Universität Wien im Zentrum für LehrerInnenbildung
|