Bildungsqualen Kritische Einwürfe wider den pädagogischen Zeitgeist
Die Bildungswirklichkeit bleibt weit hinter den an sie gerichteten Erwartungen zurück. Das weiß auch die „Bildungswissenschaft“. Aber statt diesen Problemkomplex freizulegen, befeuert sie ihn. Sie hat sich in einer Arbeitsteilung zwischen technokratischen Steuerungsfantasien und emphatischen Bildung...
| Other Authors: | , |
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| Format: | eBook |
| Language: | German |
| Published: |
Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden
2015, 2015
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| Edition: | 1st ed. 2015 |
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Collection: | Springer eBooks 2005- - Collection details see MPG.ReNa |
Table of Contents:
- Schule als Tatort
- Schüler als Beruf
- Schulzeit zwischen Freude und Verdrossenheit
- Lehre und Unterricht und ihre Verschränkung in der Schule
- Das "Equity-Paradox”
- Mathematikaufgaben zwischen Bildung und Standards
- Zur Kritik empirischer Unvernunft
- Pädagogik zwischen Selbsterhöhung, Missachtung und Verklärung
- Exzellenzcluster in Exzellenzinitiativen
- „Exklusive Hochschulen“
- Lebenslanges Lernen: Anthropologische Wirklichkeit, soziale Notwendigkeit und gesellschaftliche Ideologie
- Wie Adorno zum Pädagogen, die Soziologie zur Bildungswissenschaft und die Pädagogik zur kritischen Erziehungswissenschaft wurde
- Irrwege der psychiatrischen Versorgung und Perspektiven einer unkonventionellen Psychiatrie
- Autonomie und Symbiose als kulturelle Leitbilder. Familienideale in Deutschland und Frankreich
- Strukturelle Tendenzen der Geisteswissenschaften im Umkreis Bolognas