Krippenerziehung in der DDR Alltagspraxis und Orientierungen von Erzieherinnen im Wandel
Grundlage dieser Arbeit sind Gruppendiskussionen mit Krippenerzieherinnen aus den neuen Bundesländern, die in den ersten Jahren nach der Wende geführt wurden. Mit Hilfe der empirisch-methodischenVerfahrensweise der ,dokumentarischen Interpretation' werden das handlungsleitende Wissen und die ze...
| Main Author: | |
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| Format: | eBook |
| Language: | German |
| Published: |
Wiesbaden
VS Verlag für Sozialwissenschaften
1999, 1999
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| Edition: | 1st ed. 1999 |
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Collection: | Springer Book Archives -2004 - Collection details see MPG.ReNa |
Table of Contents:
- I: Pädagogische Theorie und Programmatik der Krippenerziehung in der DDR
- 1. Die Krippe und das Bildungssystem der DDR
- 2. Zur staatlichen Programmatik der Erziehungsarbeit in Kinderkrippen: Eine Dokumentenanalyse
- II: Handlungsleitendes Wissen und Alltagspraxis von Erzieherinnen: Eine empirische Analyse
- 3. Fallanalysen: Erzieherinnen aus der Metropole Berlin
- 4. Fallanalysen: Erzieherinnen aus Dörfern Brandenburgs
- 5. Eine Typologie von pädagogischen Orientierungen in Teams von Erzieherinnen
- 6. Das Verhältnis von pädagogischer Theorie und Programmatik zu handlungsleitendem Wissen und Alltagspraxis: Ein Resümee
- 7. Zur Methodologie und Methode der empirischen Analyse
- 8. Anhang