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| LEADER |
02429nmm a2200253 u 4500 |
| 001 |
EB000701619 |
| 003 |
EBX01000000000000000554701 |
| 005 |
00000000000000.0 |
| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
140122 ||| ger |
| 020 |
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|a 9783663078616
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| 100 |
1 |
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|a Zimmermann, Hans-Jürgen
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| 245 |
0 |
0 |
|a Methoden und Modelle des Operations Research
|h Elektronische Ressource
|b Für Ingenieure, Ökonomen und Informatiker
|c von Hans-Jürgen Zimmermann
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| 250 |
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|a 2nd ed. 1992
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| 260 |
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|a Wiesbaden
|b Vieweg+Teubner Verlag
|c 1992, 1992
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| 300 |
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|a XVI, 388 S. 6 Abb
|b online resource
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| 505 |
0 |
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|a Einführung -- 1 Die Geschichte des Operations Research -- 2 Entscheidungs- und Spieltheorie -- 3 Lineares Programmieren -- 4 Nichtlineare Programmierung -- 5 Entscheidungsbaumverfahren -- 6 Theorie der Warteschlangen -- 7 Heuristische Verfahren -- 8 Graphen, Bäume, Netze, Netzpläne -- Lösungen der Aufgaben -- Sachwortverzeichnis
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| 653 |
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|a Engineering
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| 653 |
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|a Engineering, general
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| 041 |
0 |
7 |
|a ger
|2 ISO 639-2
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| 989 |
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|b SBA
|a Springer Book Archives -2004
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://doi.org/10.1007/978-3-663-07861-6?nosfx=y
|x Verlag
|3 Volltext
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| 082 |
0 |
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|a 620
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| 520 |
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|a Probleme, Modelle, Algorithmen Eine zunehmende Anzahl von Autoren [siehe z. B. Boothroyd 1978, S. 110, Müller Merbach 1979, Checkland 1983] vertreten die Auffassung, daß es zwei verschiedene Begriffe des Operations Research (OR) gibt: Ein Operations Research aus der Sicht des Praktikers und eins aus der Sicht des Mathematikers. Während das OR aus der Sicht des Praktikers "die modellgestützte Vorbereitung von Entscheidungen zur Gestaltung und Lenkung von Mensch-Maschine-Systemen zur Aufgabe hat" [Müller Merbach 1979, S. 295], sieht der Mathematiker das OR "als Teilgebiet der ange wandten Mathematik" [Gaede 1974] an. Wie es zu dieser Situation kam, wird näher im Kapitel I dieses Buches beschrieben. Hier wird allerdings die Meinung vertreten, daß es zwar zwei Teile des Gebietes OR geben mag, daß sie jedoch beide wichtig und notwendig für das OR sind und sich aus der Geschichte des OR erklären lassen. Um dies für den Leser leichter verständlich zu machen, ist es nützlich, zunächst auf den hier benutzten Begriff des "Problems" etwas näher einzugehen. Bild 0 skizziert die hier angenommenen Zusammenhänge. Diese Darstellung ist jedoch auf keinen Fall als ein zeitliches Ablaufschema zu interpretieren
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