Heldenbilder im Fernsehen Eine Untersuchung zur Symbolik von Serienfavoriten in Kindergarten, Peer-Group und Kinderfreundschaften
| Corporate Author: | |
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| Format: | eBook |
| Language: | German |
| Published: |
Wiesbaden
VS Verlag für Sozialwissenschaften
1998, 1998
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| Edition: | 1st ed. 1998 |
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Collection: | Springer Book Archives -2004 - Collection details see MPG.ReNa |
Table of Contents:
- 1 Theoretisch—methodologische Standortbeschreibung
- 1.1 Grundvoraussetzungen qualitativer Kinder—Medienforschung
- 1.2 Prämissen zur Forschungspraxis
- 1.3 Das interpretative Paradigma als methodologische Basis für Forschungen zur (Fernseh-)Rezeption bei Kindern
- 2 Das Bedeutungsangebot in den Fernsehfavoriten von Kindern
- 2.1 Die Entwicklung des Kinderfernsehens: historische Aspekte und aktuelle Tendenzen
- 2.2 Zur Wahrnehmung und Verarbeitung von Medienangeboten durch Kinder
- 2.3 Eine Untersuchung des Symbolangebots von Action-Sendungen für Kinder
- 3 Der Umgang von Kindern mit Fernsehfavoriten im Zusammenhang ihrer Sozialbeziehungen
- 3.1 Zur Bedeutung des Kindergartens
- 3.2 Peer-Kontakte im Kindergartenalter
- 3.3 Kinderfreundschaften
- 3.4 Das Kinderspiel
- 3.5 Das Forschungsdesign
- 3.6 Zum Untersuchungsfeld
- 3.7 Zur Erhebung
- 3.8 Zur Auswertung
- 3.9 Fernsehfavoriten als Objekt kindlichen Medienhandelns
- 4 Fernsehsymbolik und Medienpädagogik
- 4.1 Überlegungen für ein qualitätsvolles Kinderfernsehen
- 4.2 Medienpädagogik und ‘kommunikative Kompetenz’
- 5 Literatur