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| LEADER |
02133nmm a2200253 u 4500 |
| 001 |
EB000682637 |
| 003 |
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| 005 |
00000000000000.0 |
| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
140122 ||| ger |
| 020 |
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|a 9783642959691
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| 100 |
1 |
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|a Bierhoff, H.W.
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| 245 |
0 |
0 |
|a Hilfreiches Verhalten
|h Elektronische Ressource
|b Soziale Einflüsse und pädagogische Implikationen
|c von H.W. Bierhoff
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| 250 |
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|a 1st ed. 1980
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| 260 |
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|a Heidelberg
|b Steinkopff
|c 1980, 1980
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| 300 |
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|a XI, 340 S.
|b online resource
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| 505 |
0 |
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|a 1. Hilfreiches Verhalten: Beispiele, Definitionen, Grandlagen -- 1.1. Niemand hat einen Finger gerührt — Ich habe alles gegeben -- 1.2. Wie wahrscheinlich kann man eine Hilfeleistung erwarten? -- 1.3. Bedingungsanalyse -- 1.4. Definitorische Festlegung. -- 1.5. Hilfreiches Verhalten im Überblick -- 1.6. Moral und Altruismus -- 2. Erwerb hilfreichen Verhaltens -- 2.1. Entwicklung prosozialen Verhaltens -- 2.2. Hilfreiches Verhalten und Verstärkung -- 2.3. Nachahmung altruistischer Modelle -- 2.4. Zusammenfassender Überblick: Verstärkungs-und Modelleffekte -- 2.5. Inkompatible Reaktionen: Helfen und Aggression -- 2.6. Altruismus bei Kindern: Erfassung und Generalität -- 2.7. Altruismus-fördernde Sozialisationseinflüsse -- 3. Ausführung hilfreichen Verhaltens -- 3.1. Deskriptive Analyse: Klassifikation nach Interaktionsmustern -- 3.2. Nebenbei geholfen -- 3.3. Situative Bedingungen hilfreichen Verhaltens in akuten Notsituationen -- 3.4. Emotionale Faktoren des Gebers -- 3.5. Normative Einflüsse auf hilfreiches Verhalten -- 3.6. Eigendynamik hilfreichen Verhaltens -- 3.7. Geschlecht und hilfreiches Verhalten (von Dorothee Bierhoff-Alfermann) -- 4. Abschließende Bemerkungen -- 4.1. Spezifische und übergreifende Erklärungsansätze -- 4.2. Anwendungsaspekte -- Literatur
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| 653 |
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|a Psychology
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| 653 |
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|a Psychology, general
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| 041 |
0 |
7 |
|a ger
|2 ISO 639-2
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| 989 |
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|b SBA
|a Springer Book Archives -2004
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| 490 |
0 |
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|a Universitätstaschenbücher
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://doi.org/10.1007/978-3-642-95969-1?nosfx=y
|x Verlag
|3 Volltext
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| 082 |
0 |
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|a 150
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