Organisationale Lernprozesse bei Managementunterstützungssystemen
Die "Lernende Organisation" ist ein Forschungsfeld, das in der aktuellen betriebswirtschaftlichen Diskussion zunehmend an Aufmerksamkeit gewinnt. Aus Sicht der Unternehmensführung richtet sich das Interesse vor allem auf die Gestaltung organisationaler Lernprozesse. Theorien organisational...
| Corporate Author: | |
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| Format: | eBook |
| Language: | German |
| Published: |
Wiesbaden
Deutscher Universitätsverlag
1998, 1998
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| Edition: | 1st ed. 1998 |
| Series: | Information - Organisation - Produktion
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Collection: | Springer Book Archives -2004 - Collection details see MPG.ReNa |
Table of Contents:
- Geleitwort
- Vorwort
- Abbildungsverzeichnis
- 1 Einführung
- 1.1 Der Stellenwert von Managementunterstützungssystemen für die Anpassungsfähigkeit betrieblicher Leistungserstellung
- 1.2 Veränderung durch Personal- und Organisationsentwicklung — Forschungsschwerpunkte und Forschungsdefizite
- 1.3 Fragestellung und Vorgehensweise der Untersuchung
- 1.4 Methodologisches Grundverständnis und forschungsstrategische Überlegungen
- 2 Managementunterstützungssysteme als Informationstechnologien für das Management — Konzepte und empirische Befunde
- 2.1 Informationstechnologie und Organisationsgestaltung – Bezugspunkte in einer klassischen Problemstellung
- 2.2 Informationstechnologien für den Managementprozeß
- 2.3 Informationstechnologien im Aktivitätsspektrum von Managern
- 2.4 Die Einführung von Informationstechnologien im Management als betriebliche Gestaltungsaufgabe: Problemfelder, Erkenntnisstand und Forschungsperspektive
- 3 Organisationales Lernen und Unternehmung
- 3.1 Veränderung als Lernprozeß von Organisationen
- 3.2 Organisationales Lernen in Unternehmen
- 4 Organisationale Lernprozesse bei Managementunterstützungssystemen — Entwicklung des Bezugsrahmens und Fallstudie
- 4.1 Organisationale Lernprozesse — Konstruktion des Bezugsrahmens
- 4.2 Informationstechnologien für Managementaufgaben im Einzelhandel — Ergebnisse der Fallstudie
- 5 Die Einführung von Informationstechnologien im Management als organisationaler Lernprozeß — Resümee