E-Learning im Hochschulverbund Grundlagen und Strategien hypermedialer Kooperation in der Lehre
Die nachhaltige didaktische Entwicklung von Lehr- und Lernformen mit multimedialer Unterstützung erlangt im Studienbereich Rechtsinformatik immer größere Bedeutung. Mit den Ergebnissen aus dem bundesweiten Projekt RION - Rechtsinformatik Online liegen jetzt fundierte Erfahrungen in der Ausgestaltung...
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Format: | eBook |
Language: | German |
Published: |
Wiesbaden
Deutscher Universitätsverlag
2004, 2004
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Edition: | 1st ed. 2004 |
Series: | Informatik
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Subjects: | |
Online Access: | |
Collection: | Springer Book Archives -2004 - Collection details see MPG.ReNa |
Table of Contents:
- Erster Teil: Allgemeine didaktische Analyse
- Neue Medien in der Hochschulbildung: Problemfelder und Perspektiven
- Anforderungsanalyse und Zielbestimmung im Projekt RION -Rechtsinformatik online
- Entwicklung hypermedialer Lernarrangements im Seminarbetrieb des Verbundprojektes RION
- Ergebnisse der begleitenden Evaluation von RION
- Zusammenfassung der Ergebnisse
- Zweiter Teil: Standortspezifïsche Reflexionen
- Einsatz von E-Learning in den Lehrveranstaltungen des Instituts für Informations-, Telekommunikations-und Medienrecht (ITM)
- Zur Didaktik der Rechtsinformatik im Bereich Informatik und Gesellschaft
- RION-Standort Karlsruhe
- RION-Standort Oldenburg
- Das Online-Seminar Rechtsinformatik der Universität Lüneburg im SS 2003:
- Rechtsinformatik und computerunterstützte Lehre an der Universität Hannover: Der EULISP Virtual Classroom
- Entwicklung der Lernplattform und des Juristischen Informationssystems im Projekt „RION -Rechtsinformatik Online“
- Empfehlungen zum Gender Mainstreaming in Projekten zu Neuen Medien in der Bildung