E-Learning im Hochschulverbund Grundlagen und Strategien hypermedialer Kooperation in der Lehre

Die nachhaltige didaktische Entwicklung von Lehr- und Lernformen mit multimedialer Unterstützung erlangt im Studienbereich Rechtsinformatik immer größere Bedeutung. Mit den Ergebnissen aus dem bundesweiten Projekt RION - Rechtsinformatik Online liegen jetzt fundierte Erfahrungen in der Ausgestaltung...

Full description

Bibliographic Details
Other Authors: Schinzel, Britta (Editor), Taeger, Jürgen (Editor), Gorny, Peter (Editor), Dreier, Thomas (Editor)
Format: eBook
Language:German
Published: Wiesbaden Deutscher Universitätsverlag 2004, 2004
Edition:1st ed. 2004
Series:Informatik
Subjects:
Online Access:
Collection: Springer Book Archives -2004 - Collection details see MPG.ReNa
Table of Contents:
  • Erster Teil: Allgemeine didaktische Analyse
  • Neue Medien in der Hochschulbildung: Problemfelder und Perspektiven
  • Anforderungsanalyse und Zielbestimmung im Projekt RION -Rechtsinformatik online
  • Entwicklung hypermedialer Lernarrangements im Seminarbetrieb des Verbundprojektes RION
  • Ergebnisse der begleitenden Evaluation von RION
  • Zusammenfassung der Ergebnisse
  • Zweiter Teil: Standortspezifïsche Reflexionen
  • Einsatz von E-Learning in den Lehrveranstaltungen des Instituts für Informations-, Telekommunikations-und Medienrecht (ITM)
  • Zur Didaktik der Rechtsinformatik im Bereich Informatik und Gesellschaft
  • RION-Standort Karlsruhe
  • RION-Standort Oldenburg
  • Das Online-Seminar Rechtsinformatik der Universität Lüneburg im SS 2003:
  • Rechtsinformatik und computerunterstützte Lehre an der Universität Hannover: Der EULISP Virtual Classroom
  • Entwicklung der Lernplattform und des Juristischen Informationssystems im Projekt „RION -Rechtsinformatik Online“
  • Empfehlungen zum Gender Mainstreaming in Projekten zu Neuen Medien in der Bildung