Entwicklungspsychologie des Jugendalters Ein Lehrbuch für pädagogische und psychologische Berufe
Was unterscheidet die psychische Gestaltung der Kinder von jener der Jugendlichen? Was sind optimale Umwelten für eine produktive Adoleszenz? Wie können Lehrer, Eltern und Psychologen auf Risikoentwicklungen eingehen? Diese Fragen können als Hintergrund dieses Lehrbuches verstanden werden, in dem de...
| Main Author: | |
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| Format: | eBook |
| Language: | German |
| Published: |
Wiesbaden
VS Verlag für Sozialwissenschaften
2003, 2003
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| Edition: | 3rd ed. 2003 |
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Collection: | Springer Book Archives -2004 - Collection details see MPG.ReNa |
Table of Contents:
- Vorwort
- Einleitung: Alltagswissen und wissenschaftliches Wissen zur Jugendzeit
- 0.1 Wege zu wissenschaftlichem Wissen über die Jugendphase
- 0.2 Alltagswissen und Kulturwissen zur Jugendzeit
- Erster Teil: Jugend als Werk der Natur — Die Suche nach dem inneren Entwicklungsprogramm
- 1.1 Wissenschaftliche „Konstruktionen“ von Jugend im beginnenden 20. Jahrhundert
- 1.2 Die Entfaltung der Entwicklungsbesonderheiten des Jugendalters in der klassischen Entwicklungspsychologie
- 1.3 Innere Entwicklungsprogramme nach der modernen Entwicklungspsychologie: Funktionsreifung statt Phasentheorien
- Zweiter Teil: Jugend als Werk der Gesellschaft — Paradigmenwechsel: Methodische Vorbemerkungen
- 2.1 Gesellschaftliche Makrostrukturen als „Gefäß“ der Humanentwicklung
- 2.2 Kontexte des Aufwachsens
- 2.3 Jugendverhalten in sozialhistorischer Sicht
- Dritter Teil: Der Jugendliche als Werk seiner Selbst
- 3.1 Methodische Vorbemerkungen
- 5.3 Handlungstheoretische Modelle und die Pädagogik des Jugendalters
- 5.4 Jugendpädagogische Leitbilder
- Verzeichnis der Abbildungen, Bilder und Tabellen
- Personenregister
- 3.2 Entwicklungsaufgabe: den Körper bewohnen lernen
- 3.3 Entwicklungsaufgabe: Umgang mit Sexualität lernen
- 3.4 Entwicklungsaufgabe: Umbau der sozialen Beziehungen
- 3.5 Der Umgang mit Schule als Entwicklungsaufgabe: zurn Umbau der Leistungsbereitschaft im Jugendalter
- 3.6 Berufswahl als Entwicklungsaufgabe
- 3.7 Bildung als Entwicklungsaufgabe
- 3.8 Entwicklungsaufgabe: Identitätsarbelt
- 3.9 Meine theoretische Integration: Persönlichkeitsentwicklung in der Adoleszenz
- Vierter Teil: Risikoentwicklung in der Adoleszenz
- 4.1 Internalisierende Problemverarbeitung: Depression und Wege in die Selbstzerstörung
- 4.2 Externalisierende Problemverarbeitung: Verhaltensstörungen, Delinquenz, Drogen
- 4.3 Ausblick: differentielle Entwicklungspsychologie des Jugendalters
- Fünfter Teil: Jugendpädagogische Konsequenzen
- 5.1 KlassischeKonzepte der Jugendpädagogik
- 5.2 Moderne Risikoforschung: Jugendpädagogik als Prävention und Intervention