Nach Foucault Diskurs- und machtanalytische Perspektiven der Pädagogik
Auch zwei Jahrzehnte nach seinem Tod hat Michel Foucault nichts von seiner inspirierenden und irritierenden Wirkung verloren. Zwar tat sich die Pädagogik zunächst schwer mit der Rezeption seiner diskurs- und machtanalytischen Studien. Inzwischen aber ist an die Stelle anfänglicher Abwehr eine wachse...
| Other Authors: | , , , |
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| Format: | eBook |
| Language: | German |
| Published: |
Wiesbaden
VS Verlag für Sozialwissenschaften
2004, 2004
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| Edition: | 1st ed. 2004 |
| Series: | Schriftenreihe der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie der DGfE
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| Online Access: | |
| Collection: | Springer Book Archives -2004 - Collection details see MPG.ReNa |
Table of Contents:
- Das Ethos kritischer Forschung
- Foucaults Zu-schnitt von Kritik und Aufklärung
- Bildung im Diskurs. Bildungstheoretische Anschlüsse an Michel Foucault
- Die geheime Anthropologie des Michel Foucault
- Die Seele: Gefängnis des Körpers
- Entlassung in die ‘Autonomie‘ — Spielarten des Selbstmanagements
- Deleuzes Foucault — Bildung in Kontrollgesellschaft und populärer Kultur
- Kindheit als Dispositiv
- Die Produktion von Bekenntnissen: Biographisierung als Professionalisierung
- Why Foucault? New Directions in Anglo-American Educational Research
- Autorinnenverzeichnis