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| LEADER |
02538nmm a2200325 u 4500 |
| 001 |
EB000397585 |
| 003 |
EBX01000000000000000250638 |
| 005 |
00000000000000.0 |
| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
130626 ||| ger |
| 020 |
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|a 9783835054929
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| 100 |
1 |
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|a Greif, Hajo
|e [editor]
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| 245 |
0 |
0 |
|a Information und Gesellschaft
|h Elektronische Ressource
|b Technologien einer sozialen Beziehung
|c herausgegeben von Hajo Greif, Oana Mitrea, Matthias Werner
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| 250 |
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|a 1st ed. 2008
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| 260 |
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|a Wiesbaden
|b Deutscher Universitätsverlag
|c 2008, 2008
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| 300 |
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|a X, 254 S.
|b online resource
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| 505 |
0 |
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|a Technikphilosophische Perspektiven -- Vergesellschaftung durch Information -- Die Henne, modernes Bewusstsein, das Ei moderne Technik? -- Handlungsfähigkeit -- Information und technologische Handlungsfähigkeit -- Herausforderung künstlicher Handlungsträgerschaft. -- Sicherheit und Privatsphäre -- Recht auf Privatsphäre. -- Szenarien, die die Welt verändern -- Lebenswelt -- Der Einfluss von Ubiquitous Computing auf Benutzungsschnittstellenparadigmen -- Emotionalität und Rationalität im digitalen Zeitalter. -- Bildung -- Computer als Lernmedium und Lerngegenstand in der Grundbildungsarbeit mit bildungsbenachteiligten Frauen -- Ist das Konzept des Blended Learning eine zufriedenstellende pädagogische Antwort auf didaktische Defizite des E-Learning? -- IT-Frust statt Lust?
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| 653 |
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|a Communication
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| 653 |
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|a Media and Communication
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| 653 |
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|a Social sciences
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| 653 |
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|a Society
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| 653 |
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|a Sociology
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| 700 |
1 |
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|a Mitrea, Oana
|e [editor]
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| 700 |
1 |
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|a Werner, Matthias
|e [editor]
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| 041 |
0 |
7 |
|a ger
|2 ISO 639-2
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| 989 |
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|b Springer
|a Springer eBooks 2005-
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| 028 |
5 |
0 |
|a 10.1007/978-3-8350-5492-9
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://doi.org/10.1007/978-3-8350-5492-9?nosfx=y
|x Verlag
|3 Volltext
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| 082 |
0 |
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|a 300
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| 520 |
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|a Informations- und Kommunikationstechnologien sind Schlüsseltechnologien des 21. Jahrhunderts. Sie sind nicht nur ein fester Bestandteil der täglichen Lebens- und Arbeitswelt, sondern strukturieren bereits den Weltzugang gesellschaftlicher Akteure, indem sie Form, Inhalt und Verfügbarkeit von Informationen über deren Umwelt prägen. Dieser Umstand fordert dazu heraus, eine Perspektive einzunehmen, welche die Trennung zwischen den Spären der Technikentwicklung und Techniknutzung überwindet. Vor diesem Hintergrund stellen Technik- und SozialwissenschaftlerInnen ihre theoretischen und empirischen Beiträge zur Beziehung zwischen Information und Gesellschaft vor
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