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| LEADER |
02721nmm a2200301 u 4500 |
| 001 |
EB000394195 |
| 003 |
EBX01000000000000000247248 |
| 005 |
00000000000000.0 |
| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
130626 ||| ger |
| 020 |
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|a 9783834896056
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| 100 |
1 |
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|a Daume, Peggy
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| 245 |
0 |
0 |
|a Finanzmathematik im Unterricht
|h Elektronische Ressource
|b Aktien und Optionen: Mathematische und didaktische Grundlagen mit Unterrichtsmaterialien
|c von Peggy Daume
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| 250 |
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|a 1st ed. 2009
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| 260 |
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|a Wiesbaden
|b Vieweg+Teubner Verlag
|c 2009, 2009
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| 300 |
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|a XIV, 268 S. 66 Abb., 3 Abb. in Farbe
|b online resource
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| 505 |
0 |
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|a Stochastische Finanzmathematik als Teil einer Fachwissenschaft -- Aktien -- Optionen -- Stochastische Finanzmathematik als Unterrichtsgegenstand -- Finanzmathematik als Beitrag zu einem allgemeinbildenden Mathematikunterricht -- Finanzmathematik als Beitrag zu einem anwendungsbezogenen Mathematikunterricht -- Didaktik des Stochastikunterrichts -- Vorstellung der Unterrichtseinheiten zu den Themen Aktien und Optionen -- Statistik der Aktienmärkte -- Die zufällige Irrfahrt einer Aktie -- Optionen mathematisch bewertet -- Praktische Erprobungen -- Schulpraktische Erprobungen der vorgestellten Unterrichtsvorschläge -- Außerschulische Erprobungen der vorgestellten Unterrichtsvorschläge -- Zusammenfassung
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| 653 |
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|a Mathematics in Business, Economics and Finance
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| 653 |
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|a Actuarial science
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| 653 |
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|a Social sciences / Mathematics
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| 653 |
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|a Actuarial Mathematics
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| 653 |
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|a Mathematics
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| 041 |
0 |
7 |
|a ger
|2 ISO 639-2
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| 989 |
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|b Springer
|a Springer eBooks 2005-
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| 028 |
5 |
0 |
|a 10.1007/978-3-8348-9605-6
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://doi.org/10.1007/978-3-8348-9605-6?nosfx=y
|x Verlag
|3 Volltext
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| 082 |
0 |
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|a 368.01
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| 520 |
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|a Der Ruf nach einer stärkeren Verankerung von Anwendungsbezügen aus der Finanzwelt im Mathematikunterricht ist zu Recht immer lauter geworden. Dieser Forderung kann man nur dann nachhaltig und erfolgreich gerecht werden, wenn man fachwissenschaftliche, fachdidaktische, aber auch unterrichtspraktische Erkenntnisse und Erfahrungen in die Unterrichtsplanung einfließen lässt. Die Berücksichtigung dieses Dreiklangs zeichnet das vorliegende Buch aus. Nach einer ausführlichen und verständlichen Beschreibung der finanzmathematischen und didaktischen Grundlagen in den ersten beiden Teilen des Buches werden im dritten Teil daraus resultierende, mehrfach erprobte und optimierte Unterrichtseinheiten für verschiedene Klassenstufen zur Analyse von Aktienkursen und zur Berechnung von Optionspreisen vorgestellt. Die CD zum Buch enthält umfangreiches Arbeitsmaterial (mit Lösungen) für die unmittelbare Verwendung im Unterricht
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