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| LEADER |
02468nmm a2200289 u 4500 |
| 001 |
EB000369839 |
| 003 |
EBX01000000000000000222891 |
| 005 |
00000000000000.0 |
| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
130626 ||| ger |
| 020 |
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|a 9783531903538
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| 100 |
1 |
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|a Dollinger, Bernd
|e [editor]
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| 245 |
0 |
0 |
|a Aktivierende Sozialpädagogik
|h Elektronische Ressource
|b Ein kritisches Glossar
|c herausgegeben von Bernd Dollinger, Jürgen Raithel
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| 250 |
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|a 1st ed. 2006
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| 260 |
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|a Wiesbaden
|b VS Verlag für Sozialwissenschaften
|c 2006, 2006
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| 300 |
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|a VI, 230 S.
|b online resource
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| 505 |
0 |
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|a Zur Einleitung: Perspektiven aktivierender Sozialpädagogik -- Aktivierungspolitik. Eine sozialpolitische Strategie und ihre Ambivalenz für soziale Dienste und praxisorientierte Forschung -- Beratung. Im Spannungsfeld zwischen Anspruch und Wirklichkeit -- Bildung -- Bürgerschaftliches/zivilgesellschaftliches Engagement -- Case Management. Koordinierte Hilfe oder konzentrierte Kontrolle? -- Dienstleistung. Das aktive Subjekt der Dienstleistung -- Erlebnisorientierung/Erlebnispädagogik -- Lebensweltorientierung in der Sozialen Arbeit -- Prävention. Unintendierte Nebenfolgen guter Absichten -- Qualität/Qualitätsmanagement -- Salutogenese. Macht über die eigene Gesundheit? -- Sozialraum -- Verantwortung/Eigenverantwortung
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| 653 |
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|a Education, general
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| 653 |
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|a Social Work
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| 653 |
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|a Education
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| 653 |
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|a Social work
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| 700 |
1 |
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|a Raithel, Jürgen
|e [editor]
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| 041 |
0 |
7 |
|a ger
|2 ISO 639-2
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| 989 |
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|b Springer
|a Springer eBooks 2005-
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://doi.org/10.1007/978-3-531-90353-8?nosfx=y
|x Verlag
|3 Volltext
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| 082 |
0 |
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|a 370
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| 520 |
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|a "Aktivierung" ist zum zentralen Leitbild der Transformation der westlichen Wohlfahrtsstaaten geworden - wenngleich sich abzeichnet, dass die Bilanzen der Politiken der "Aktivierung" eher vernichtend ausfallen. Aus sozialpädagogischer Perspektive enthält der aktuelle - vorrangig ökonomisch orientierte - sozialpolitische Aktivierungsdiskurs vielfältige Optionen, in denen genuin pädagogische Interventionsformen nur undeutlich definiert werden. Das Glossar greift derzeit zentrale Begriffe auf und positioniert und hinterfragt wichtige Referenzen sozialpädagogischer Aktivierung in ihren Kernaussagen. In der Aufarbeitung der sozialpädagogischen Qualität der einzelnen Begriffe wird offensichtlich, dass sie in der Verwendung im politischen Diskurs nicht deckungsgleich sind
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